教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,請(qǐng)觀察下列四幅圖,將對(duì)應(yīng)的表述填寫(xiě)完整.
(1)圖甲中鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的
硬度
硬度
是不同的;
(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了
分子間有引力
分子間有引力
;
(3)圖丙中運(yùn)動(dòng)員被壓彎的撐桿彈向高空,是因?yàn)榇藭r(shí)撐桿具有
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能;
(4)圖丁中壓路機(jī)能壓路,主要通過(guò)
增大壓力
增大壓力
來(lái)增大壓強(qiáng).
分析:利用下列知識(shí)分析回答:
(1)硬度就是描述材料堅(jiān)硬程度,即阻止其被刮破、刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量,不同的物質(zhì),硬度不同;
(2)分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力;
(3)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能;
(4)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
解答:解:
(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的;
(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引力;
(3)被壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢(shì)能;
(4)大型壓路機(jī),其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏松的路面壓緊,它是在接觸面粗糙程度一定的情況下,利用增大壓力的方法增大對(duì)地面的壓強(qiáng)的.
故答案為:硬度;分子間有引力;彈性勢(shì);增大壓力.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)圖示的裝置,聯(lián)系到產(chǎn)生的現(xiàn)象,進(jìn)而可以確定相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:
許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔUf(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒(méi)有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(圖a)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?
實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.
換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問(wèn)題;D.理論推導(dǎo);E.實(shí)驗(yàn)研究;F.得出結(jié)論.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的四個(gè)有用的步驟是
C、E、A、F
C、E、A、F
(步驟用英文字母表示).
(2)問(wèn)題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是
水停止沸騰
水停止沸騰
;一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)
變大
變大
(填“變大”、“不變”);教材沒(méi)有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生
發(fā)生危險(xiǎn)
發(fā)生危險(xiǎn)

(3)知識(shí)應(yīng)用
某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃,下列方法可行的是
C
C

A.用微火加熱使其沸騰
B.縮短加熱時(shí)間
C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D.增大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

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科目:初中物理 來(lái)源:輕巧奪冠八年級(jí)物理下 題型:048

閱讀思考:

許多物理現(xiàn)象用氣壓的大小(通常說(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活、健康有重要的影響.例如,在幾千米的高山上,如果沒(méi)有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.

實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(圖甲)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖乙),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?

實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.

換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問(wèn)題;D.理論推導(dǎo);E.實(shí)驗(yàn)研究;F.得出結(jié)論.

你認(rèn)為對(duì)“液體和點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采用四個(gè)有用的步驟是________(步驟用字母表示).

(2)問(wèn)題探究

如果把圖乙改裝成圖丙的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常的情況下,你看到的現(xiàn)象是________;一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)________(填“變大”或“變小”);教材沒(méi)有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生________________.

(3)知識(shí)應(yīng)用

某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗生素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃,下列方法可行的是

[  ]

A.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃

B.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃

C.縮短加熱沸騰的時(shí)間

D.用微火加熱使其沸騰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)閱讀材料:
許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒(méi)有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(圖a)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?
實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.
換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問(wèn)題;D.理論推導(dǎo);E.實(shí)驗(yàn)研究;F.得出結(jié)論.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的四個(gè)有用的步驟是______(步驟用英文字母表示).
(2)問(wèn)題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是______;一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)______(填“變大”、“不變”);教材沒(méi)有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生______.
(3)知識(shí)應(yīng)用
某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃,下列方法可行的是______
A.用微火加熱使其沸騰
B.縮短加熱時(shí)間
C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D.增大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)閱讀材料:
許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔUf(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒(méi)有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(圖a)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?
實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.
換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.

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請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問(wèn)題;D.理論推導(dǎo);E.實(shí)驗(yàn)研究;F.得出結(jié)論.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的四個(gè)有用的步驟是______(步驟用英文字母表示).
(2)問(wèn)題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是______;一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)______(填“變大”、“不變”);教材沒(méi)有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生______.
(3)知識(shí)應(yīng)用
某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃,下列方法可行的是______
A.用微火加熱使其沸騰
B.縮短加熱時(shí)間
C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D.增大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年山東省威海市新都中學(xué)中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(1)閱讀材料:
許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說(shuō)氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒(méi)有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(圖a)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?
實(shí)驗(yàn)表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.
換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問(wèn)題;D.理論推導(dǎo);E.實(shí)驗(yàn)研究;F.得出結(jié)論.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的四個(gè)有用的步驟是______(步驟用英文字母表示).
(2)問(wèn)題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是______;一會(huì)兒,水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)______(填“變大”、“不變”);教材沒(méi)有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生______.
(3)知識(shí)應(yīng)用
某制藥廠在制藥時(shí),為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃,下列方法可行的是______
A.用微火加熱使其沸騰
B.縮短加熱時(shí)間
C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D.增大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

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