【題目】用絲線吊起三個(gè)通草球,發(fā)現(xiàn)將其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引,則三個(gè)小球帶電情況是
A. 兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電 B. 兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電
C. 兩個(gè)帶同種電荷,一個(gè)不帶電 D. 兩個(gè)帶異種電荷,一個(gè)不帶電
【答案】D
【解析】解答:A. 若兩個(gè)帶正電荷,即若兩兩靠近時(shí),也會(huì)出現(xiàn)排斥的情況,故A錯(cuò)誤;B. 若兩個(gè)帶負(fù)電荷,即若兩兩靠近時(shí),也會(huì)出現(xiàn)排斥的情況,故B錯(cuò)誤;C. 若兩個(gè)帶同種電荷,一個(gè)不帶電,即若兩兩靠近時(shí),也會(huì)出現(xiàn)排斥的情況,故C錯(cuò)誤;D. 若兩個(gè)帶異種電荷,即一個(gè)帶正電荷、另一個(gè)帶負(fù)電荷,據(jù)電荷間的作用規(guī)律和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)知,兩兩相互靠近時(shí),一定是相互吸引的,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王敏同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整固定______(選填“A”或“B”)的位置.
(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄在圖丙中畫(huà)出水的沸騰圖象___________.
(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則分析圖象可知:當(dāng)大氣壓______(選填“等于”、“不等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的______不同.
(5)圖丁中______是水沸騰時(shí)的圖象.
(6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,是_____現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡,是為了___;實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖,將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前,把另一支相同的蠟燭2放到玻璃板另一側(cè),邊移動(dòng)邊觀察。觀察時(shí),眼睛應(yīng)該在圖中_______處觀察(選填“A”、“B”、“C”或“D”),使它與蠟燭1的像重合;為確定像的虛實(shí),需在____位置放一個(gè)光屏(選填“蠟燭1”或“蠟燭2”),并在圖中的_______處觀察光屏上是否有像(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)為了測(cè)量老醋的密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)把天平放在_______,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)________,使天平橫梁平衡。
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:_________(填字母代號(hào))。則老醋密度的表達(dá)式為ρ醋=_______________
(3)由圖可得老醋的體積為________㎝3,老醋的質(zhì)量為________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺(jué)得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時(shí),表明它的方向與原來(lái)的方向相反了.
(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將 ,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣a,0),則a= .
從圖象分析,a表示了工件一個(gè)物理量的值,這個(gè)量就是工件的 ;
(3)求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力及油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng).(不考慮大氣壓強(qiáng))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要,頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快,當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí),通常可以將其設(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間,這是通過(guò)以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的( 。
A. 增大電池電壓 B. 增加總功率 C. 減小總功率 D. 降低散熱能力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)物體受力平衡時(shí)( )
A. 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B. 物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能要發(fā)生變化
D. 物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài),或有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn) 時(shí),兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象。根據(jù)有關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖線 a 對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
B. 圖線 b 對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
C. 水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)
D. 到 100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì),B為一個(gè)小型電熱器,該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在 ℃;該溫度計(jì)根據(jù)水銀的 規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的.
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