如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說(shuō)法正確的是:

A.甲的拉力是乙的拉力的3倍

B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),分別求出拉力F、拉力端移動(dòng)的速度(拉繩子的速度)、拉力的功率,以及考慮滑輪質(zhì)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)比較進(jìn)行判斷.

由題知,重物重力相同(設(shè)其大小為G),物體升高的速度相同(設(shè)其大小為v),對(duì)于圖甲,因?yàn)閮蓚(gè)都是定滑輪,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),所以F=G,繩子的速度v=v;拉力功率P=Fv=Gv;如果考慮滑輪質(zhì)量,空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計(jì),該裝置的額外功為0,η=100%;對(duì)于圖乙,因?yàn)槭且粋(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪,n=2,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),所以F=G,繩子的速度v=2v;拉力功率P=Fv=G×2v=Gv;如果考慮滑輪質(zhì)量,空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計(jì),該裝置的額外功>0,η<100%;有以上分析可知:

A、甲的拉力是乙的拉力的2倍,故A錯(cuò);

B、甲拉力的功率等于乙拉力的功率,故B錯(cuò)

C、乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍,故C正確;

D、如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的大,故D錯(cuò).

故選C。

考點(diǎn):動(dòng)滑輪和定滑輪

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)小明游覽我市古跡文筆塔時(shí),利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球,對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)象如圖(甲)、(乙)所示.相對(duì)于立柱底端而言,該立柱頂端( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)、(乙)所示,把M、N分別跟廢目光燈管中的鎢絲和廢燈泡燈芯連接,觀察鎢絲和燈泡燈芯加熱前后電流表的示數(shù)變化情況,其中(甲)圖中電流表的示數(shù)將
變小
變小
,此現(xiàn)象表明
金屬導(dǎo)體的電阻一般隨著溫度的增加而增大
金屬導(dǎo)體的電阻一般隨著溫度的增加而增大
.(乙)圖中電流表的示數(shù)將
變大
變大
,此現(xiàn)象表明
導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限
導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小玲將一塊礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,然后又將此礦石浸沒在水中,測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖(甲)、(乙)所示.
(1)礦石受到浮力的大小為F=
1.6
1.6
N;
(2)礦石的密度ρ=
5.5×103
5.5×103
kg/m3
(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用托盤天平和量筒測(cè)石塊的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),若指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該將天平橫梁右邊的平衡螺母向
旋動(dòng),直到指針指在分度盤的中央.
(2)如圖(甲)和(乙)所示.用天平和量筒分別測(cè)得石塊的質(zhì)量是
62.4
62.4
g,體積是
20
20
cm3,由此可知石塊的密度等于
3.12×103
3.12×103
kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(甲)、(乙)所示,則圖
是水沸騰前的情況,圖
是水沸騰時(shí)的情況.

(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,沸騰時(shí)水發(fā)生
劇烈
劇烈
的汽化現(xiàn)象,形成大量的
氣泡
氣泡
,上升
體積變大
體積變大
,到水面
破裂
破裂
,放出氣泡中的
水蒸氣
水蒸氣
,水在沸騰的過(guò)程中
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
但溫度
不變
不變

(3)實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表):
時(shí)間(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第
12
12
min時(shí)的數(shù)據(jù);
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水的沸點(diǎn)為
98
98
℃.
(5)如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中
有水滴
有水滴
,溫度的示數(shù)
升高
升高
(填變化情況),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
氣體液化放熱
氣體液化放熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案