一般來說,冰水混合物的溫度總保持在 ℃,用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體, 的冷卻效果較好(選填“水”或“冰”).
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān),課本中設(shè)計了如圖所示的實驗,讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離,關(guān)于該實驗的說法中,錯誤的是( )
A.該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
D.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動,如圖所示.請分別畫出:木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為 ℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(a)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是: .
(b)某同學(xué)做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學(xué)選擇的是方案 ,在實驗中控制 和 相同,這種實驗方法稱為 ,比較的結(jié)果是 比熱容大.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列常見的生活事例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
A.喝很熱的茶時,先向水面上吹吹氣
B.冬天寫作業(yè)時手冷,用嘴向手上呵呵氣
C.給自行車打氣時,氣筒壁會發(fā)熱
D.陽光下,太陽能熱水器中的水溫升高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小靖嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì).她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內(nèi)降溫,她發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時,地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的( )
A.密度 B.沸點 C.凝固點 D.比熱容
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市桂陽縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
跳傘運動員在空中勻速下落的過程中,他的( )
A.動能增大,重力勢能不變 B.動能不變,重力勢能增大
C.動能、重力勢能都不變 D.動能不變,重力勢能減小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省省襄陽市谷城縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
在蠟像館中,有按照與真人1:1比例制成的籃球明星姚明的蠟像,這是目前該館內(nèi)“最高大”的蠟像.已知姚明身高229cm,質(zhì)量約為140kg,其蠟像的平均密度為0.9×103kg/m3,人體的平均密度約等于水的密度,g取10N/kg,求:
(1)姚明蠟像的質(zhì)量大約是多少?
(2)若姚明蠟像與地面的接觸面積為3.2×10﹣2m2,則蠟像對地面的壓強是多少?
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