路程(s/m) | 10 | 20 | 30 | 40 |
時(shí)間(t/s) | 3.2 | 5.3 | 6.8 | 9.2 |
分析 (1)知道通過各段的時(shí)間和路程,根據(jù)速度公式求出速度大小.
(2)根據(jù)各段速度大小分析全程運(yùn)動(dòng)快慢變化特點(diǎn).
解答 解:(1)從起點(diǎn)到10m處速度:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{10m}{3.2s}$=3.13m/s;
(2)從10m處到20m處速度:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{10m}{5.3s-3.2s}$=5.26m/s;
(3)從20m處到40m處速度:v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{20m}{9.2s-5.3s}$≈5.13m/s;
(4)由上面的計(jì)算知,這個(gè)人的速度先變快,后變慢.
故答案為:(1)3.13;(2)5.26;(3)5.13;(4)先變快,后變慢.
點(diǎn)評(píng) 此題是最簡單的速度公式的計(jì)算,題目中時(shí)間和路程要明確是哪段的時(shí)間和路程.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用彈簧測力計(jì)測量力-力的大小轉(zhuǎn)換為彈簧的伸長量 | |
B. | 用液體溫度計(jì)測量溫度-溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度 | |
C. | 用電流表測量電流-電流的大小轉(zhuǎn)換為指針偏轉(zhuǎn)的角度 | |
D. | 用水銀氣壓計(jì)測量氣壓-氣壓的高低轉(zhuǎn)換為水銀的體積變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 在如圖裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn). | |
結(jié)論 | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流.這一過程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. |
探究課題 | 導(dǎo)體中的電流和哪些因素有關(guān)呢? 小雨猜想:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻有關(guān). 接下來,他根據(jù)自己的猜想設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn). | |||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)裝置 | 請(qǐng)幫他根據(jù)圖1電路圖將實(shí)物電路連接完整,并根據(jù)表1的數(shù)據(jù)作出R1的I-U圖象:(圖2) | |||||||||||||||||
方法步驟 | ①連好如圖電路后,移動(dòng)滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1; ②在ab間分別接5Ω、10Ω、15Ω的電阻,移動(dòng)滑片P,使ab間電壓保持不變,記下對(duì)應(yīng)的電流值,填入表2. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 U=3V
| ||||||||||||||||
結(jié)論 | 根據(jù)表1得出:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比. | |||||||||||||||||
程序 | 上述研究的思維程序是:提出問題-猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論 | |||||||||||||||||
問題討論 | 將實(shí)驗(yàn)裝置中的定值電阻更換為標(biāo)識(shí)為“2.5V”燈泡,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,電流表為0.16A,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.32W.為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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