(2分)(2012•鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型:單選題
一塊冰熔化成水后
A. 密度不變,質(zhì)量變小 B. 體積不變,質(zhì)量變大
C. 體積變小,密度變小 D. 質(zhì)量不變,密度變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十一《信息的傳遞》單元測(cè)試卷 題型:單選題
提出光纖通信的構(gòu)想,使得用光進(jìn)行通信的幻想得以實(shí)現(xiàn)的科學(xué)家是
A. 牛頓 B. 歐姆 C. 高錕 D. 伏特
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,看到鋼尺的振動(dòng),同時(shí)聽(tīng)到了鋼尺發(fā)出的聲音.接著減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,小華看到鋼尺的振動(dòng) ________(填“變快”、“不變”或“變慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) _____(填“變高”、“不變”或“變低”).
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:填空題
同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)話的聲音,是通過(guò)________傳播的;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說(shuō)明聲波具有________;日常生活中“聞其聲,知其人”,這是根據(jù)________來(lái)判斷說(shuō)話者的。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:單選題
以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是( )
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;②聲吶捕魚;③超聲波碎石
④B超探。虎萦寐暡▉(lái)清洗眼鏡片;⑥用聽(tīng)診器了解病人心、肺的情況。
A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④⑥
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
B. 調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色
C. 房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲
D. 聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:多選題
如圖所示,關(guān)于測(cè)電筆的使用方法中正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:填空題
氣體燃料的污染小,普及煤氣和天燃?xì)獾氖褂檬墙鉀Q大氣污染的主要措施_____。(判斷對(duì)錯(cuò))
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