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如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為 N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為 N．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省十堰市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ）

A．動滑輪

B．訂書機

C．羊角錘

D．鑷子

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象屬于凝華的是（ ）

A．衛(wèi)生球放一段時間變小 B．晾在室外的濕衣服變干

C．嚴寒冬天湖水結冰 D．清晨草地上出現(xiàn)白霜

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是 ，所測物體的長度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （能/不能）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是：

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一輛汽車質量為2t，在水平路面上向右做勻速直線運動，此時摩擦力為重力的0.2倍，則車受到的摩擦力為 N，方向 ．當加大油門，汽車所受牽引力突然增大時，車受到的摩擦力大小 ．（填“變大”“不變”、或“變小”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在平直軌道上行駛的火車中懸掛一小球，當小球突然向火車行駛的方向擺去，這現(xiàn)象說明火車（ ）

A．運動狀態(tài)無法確定 B．作勻速運動

C．突然加速 D．突然減速

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）畫出圖甲中重10N的乒乓球，在空中飛行所受的重力的示意圖．

（2）畫出圖乙中蘋果受到的桌面支持力的示意圖．

（3）畫出圖丙中沿斜面下滑的物體A所受到的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．不計摩擦，則該同學所用拉力F的可能值是（ ）

A．20N B．25N C．30N D．35N

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