1．小明用手把一質(zhì)量為0.8kg，體積為1×10-3m3的物塊浸沒在水中放手后，該物塊在水中將上�。ㄌ睢吧细　被颉跋鲁痢被颉皯腋　保藭r物塊受到浮力的大小為8N．

分析 已知物體的質(zhì)量求出物體受到的重力，由浮力公式求出物體受到的浮力，根據(jù)物體的重力與浮力間的關(guān)系判斷物體的沉浮狀態(tài)；應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力．

解答 解：物體的重力：G=mg=0.8kg×10N/kg=8N；
物體浸沒在水中受到的浮力：
F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，
由于F浮＞G，則放手后物體間上��；
物體漂浮在水面上，物體受到的浮力：F浮′=G=8N；
故答案為：上��；8．

點評 本題考查了浮力公式的應(yīng)用，應(yīng)用密度公式：G=mg與浮力公式即可解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$，連接電路時，電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中，電流是從電流表的正接線柱流入，如圖所示電流表的示數(shù)為0.3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小敏家新買了一口電飯鍋，如圖甲所示，通過檢查說明書，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)：一種是煮飯時的加熱狀態(tài)；一種是飯熟了以后的保溫狀態(tài)．圖乙電飯鍋的化簡電路圖，R1是電阻，R2是加熱用的電熱絲，S是自動開關(guān)，在飯煮熟時，會自動斷開．
（1）自動開關(guān)S接通或斷開時，電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)？說明理由
（2）要使R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{36}$，R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系？
（3）小敏發(fā)現(xiàn)電飯鍋銘牌標(biāo)明加熱時的額定功率是1750瓦，則R2多大？保溫時R2兩端電壓多大？
（4）小敏為媽媽準(zhǔn)備泡腳水．由于自來水的水溫較低，小敏將2千克水先在電飯鍋中加熱6分鐘，然后與另外4千克自來水一起倒入水桶中，經(jīng)過測量桶中的水溫升高了20℃（假設(shè)熱水與冷水混合過程中能量無損失）．請計算電飯鍋的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國自主開發(fā)的“隱形飛機”殲20，可以有效避開雷達(dá)的探測，主要是它表面有一種特殊材料，能夠增強對電磁波的吸收．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
C．用超聲波去除人體結(jié)石，是應(yīng)用了聲波能傳遞能量
D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路中，電源電壓恒為18V，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，電阻R的阻值為38Ω，電流表A的量程取0～0.6A，問：（設(shè)燈泡電阻保持不變）
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）閉合開關(guān)S后，小燈泡的實際功率是多少？
（3）現(xiàn)用標(biāo)有“40Ω 1A”字樣的滑動變阻器R1替換電阻R，為使電路中各元件安全，求變阻器R1連入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器內(nèi)水面到容器底部的距離為0.15米，A、B、C為容器中的三點，已知A、B兩點位于同一水平高度，A點距容器底部的豎直距離為0.1米，則A點受到水的壓強為490帕，B點受到水的壓強小于C點受到水的壓強（選填“大于”、“等于”、“小于”）．將容器移到斜面上后，A、B、C三點受到水的壓強最小的是A點（假設(shè)A、B、C仍處于水面下）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示．在滑輪下掛甲、乙兩個實心物體，恰能處于靜止?fàn)顟B(tài)，用手拎住甲和乙，把甲、乙兩物體同時浸沒在同種液體中，靜止后放手，則甲、乙兩物體的運動狀態(tài)是（滑輪重、繩重、摩擦和水的阻力不計）（　�。�
A．仍都處于靜止?fàn)顟B(tài)B．甲物體下降的速度逐漸變大
C．乙物體下降的速度逐漸變大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，為了探究杠桿平衡條件，小紅用膠帶將圓柱形水杯固定在水平桌面上做支點，用粗細(xì)均勻的塑料尺做杠桿，幾枚一元硬幣做砝碼，塑料尺的重心在支點上．
（1）請在圖中畫出杠桿左端的力F1和力臂L1
（2）實驗中如果尺的中心發(fā)生了移動，對實驗結(jié)果有（選填“有”或“沒有”）影響．
（3）若果左右兩端各取下一枚硬幣則杠桿將右端下沉．（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）

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