Question

8．識圖：

（1）A實驗探究的是物體的重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系．
（2）B實驗的實驗現(xiàn)象是棉花燃燒起來．
（3）C實驗現(xiàn)象說明了做功可以改變物體的內(nèi)能．
（4）D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．

Answer 1

分析 （1）本題是把物塊的重力勢能轉(zhuǎn)化成小桌陷進(jìn)沙坑的深度來比較各物塊重力勢能的大小的，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法，重力勢能跟質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)，探究重力勢能跟質(zhì)量關(guān)系時，控制被舉的高度相同．
（2）做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；
（3）物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：（1）物塊的重力勢能越大，則小桌陷進(jìn)沙坑的深度越深，由圖可知，選用質(zhì)量不同的物塊，所以是探究重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)的關(guān)系；
（2）壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加溫度升高，達(dá)到棉花的著火點，棉花著起來了；
（3）彎折鐵絲做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（4）滾擺上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下降時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故可以提出物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．
故答案為：（1）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系；（2）棉花燃燒起來；（3）做功；（4）物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．

點評 本題考查了探究重力勢能的影響因素、改變內(nèi)能的方法、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化等知識，是一道中等題．