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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊第十二章第1節(jié)動能 勢能 機(jī)械能同步檢測題 題型:單選題
下列各個物體中,具有彈性勢能的是()
A. 空中飛行的排球 B. 被擰緊的鬧鐘發(fā)條 C. 樓上的磚 D. 正在下落的雨滴
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)題 題型:單選題
如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學(xué)習(xí)和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是
A. 關(guān)緊門窗
B. 打開門窗,讓空氣加快流通
C. 戴上耳罩
D. 告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題 題型:單選題
為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小楓設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是( )
A. 發(fā)聲的音叉濺起水花
B. 用大小不同的力敲響音叉,觀察兵乓球被彈開的距離
C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度,仔細(xì)聽聲音的變化
D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,仔細(xì)聽罩內(nèi)鈴聲的變化
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動的快慢同步練習(xí)題 題型:計(jì)算題
國慶期間,王剛駕駛汽車以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛,進(jìn)山前司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲,然后又穿過全長為1140m 的云山隧道 . 求:
(1)鳴笛時汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)?
(2)汽車通過云山隧道的時間?
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動的快慢同步練習(xí)題 題型:填空題
100米比賽時觀眾是采用相同 ________比較 ________的方法判斷運(yùn)動員快慢的.
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動的快慢同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于勻速直線運(yùn)動的說法正確的是()
A. 沿著路線是直的運(yùn)動就是勻速直線運(yùn)動 B. 只要是速度大小不變都是勻速直線運(yùn)動
C. 勻速直線運(yùn)動的物體,速度總是保持不變 D. 以上都不對
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動的描述同步練習(xí)題 題型:填空題
甲乙同學(xué)分別以同樣的快慢,同樣的方向前進(jìn),若甲以乙為參照物,則甲是________的,如果以樹為參照物則甲乙都是________的.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.4電流的測量知識歸納練習(xí)題 題型:簡答題
閱讀下面短文,回答文后問題.
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測電流的大小呢?原來,有電流通過時會產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,我們就把這些現(xiàn)象稱做電流的效應(yīng).例如:有電流通過時,電路中導(dǎo)體會發(fā)熱,我們稱之為電流的熱效應(yīng),電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng);有電流通過時,會使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們稱之為電流的化學(xué)效應(yīng);有電流通過時,導(dǎo)體的周圍會產(chǎn)生與磁體相似的作用,我們稱之為電流的磁效應(yīng).我們可以通過觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來判斷導(dǎo)體中是否有電流通過.由于電流越大,電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大,我們還可以通過比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來比較電流的大小.電流表就是利用電流的磁效應(yīng)做成的.在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵,磁鐵的附近安放了一只線圈,當(dāng)有電流通過線圈時,線圈的周圍產(chǎn)生了和磁鐵相似的作用,線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動,帶動指針偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,線圈受到的力就越大,線圈就轉(zhuǎn)動得越厲害,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大.所以,把電流表接入電路中,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過的電流越大.
(1)為什么電流表要與被測的用電器串聯(lián)?
(2)為什么電流表中通過的電流過大時會燒壞電流表呢?
(3)為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反,電流表的指針會反向偏轉(zhuǎn)呢?請你猜測一下原因.
(4)若把電流表放在一塊大磁鐵附近,電流表還能準(zhǔn)確地測量電流的大小嗎?
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