7．按照題目要求作圖：
（1）物體A沿斜面下滑，作出物體A受到的重力和摩擦力的示意圖．
（2）如圖2所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）

分析 （1）在斜面上物體受豎直向下的重力，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力．根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．
（2）物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用，重為G的物體，隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，則物體G在水平方向上不受外力的作用，在豎直方向上物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受平衡力的作用，即物體的重力和傳送帶對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力．

解答 解：
（1）物體所受重力豎直向下，滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上．重力與滑動(dòng)摩擦力的示意圖如圖示：

（2）物體在豎直方向上受重力和支持力的作用，過物塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長度相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在水平木板上鋪上粗糙不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平表面運(yùn)動(dòng)的距離．

伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實(shí)驗(yàn)．牛頓在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下面的問題：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上的同一位置放下，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是毛巾表面，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力）則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小聰在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn)，這兩次實(shí)驗(yàn)主要說明（　　）
A．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
B．液體深度越深壓強(qiáng)越大
C．在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等
D．液體的密度越大壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（　　）
A．天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N
B．天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N
C．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N
D．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露“一角”．在南極考察中常使用的海洋破冰船，針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．假如某破冰船自身質(zhì)量為1500t，在海面上勻速航行時(shí)受到的阻力是自身重力的0.02倍．航行時(shí)速度約為10m/s，（海水的密度取1.0×103kg/m3，冰的密度ρ冰=0.9×103㎏/m3）
（1）破冰船在海面上勻速航行時(shí)受到的重力為1.5×107N，此時(shí)的功率為3×106W．
（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种唬?br />①船此時(shí)受到的浮力為5×106N；
②若船與冰層接觸面積為5m2，求此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)．
（3）針對(duì)文中信息及破冰船的工作特點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是C．
A．若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3，那么這座冰山的總體積為2×104m3
B．破冰船的船體前端應(yīng)采用硬度大、抗磨損的材料制造
C．破冰船從海水密度大的海域到密度小的海域中時(shí)，所受的浮力將變小
D．破冰船向前沖時(shí)若所有的外力同時(shí)消失，隨后將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：滑動(dòng)變滾動(dòng)減小摩擦力的影響．
（2）書上選用小紙板 代替小車的好處是，可以懸空做實(shí)驗(yàn)，既排除了摩擦力的影響，同時(shí)，還因?yàn)橘|(zhì)量小從而忽略其重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？兩個(gè)力應(yīng)當(dāng)作用在同一直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某家用轎車質(zhì)量為1.6t，每個(gè)車胎與地面接觸面積為0.02m2，停在水平路面上時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×105Pa．當(dāng)車高速行駛時(shí)，強(qiáng)大的氣流會(huì)流過車體，如圖．這時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2400r/min，則發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)汽缸中每秒做功20次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某小組在研究“電阻消耗的電功率與電阻阻值之間的關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
R/Ω1020305060
I/A0.30.30.30.30.3
U/V3691518
P/W0.91.82.74.55.4
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)678910
R/Ω1020305060
I/A0.60.30.20.120.1
U/V66666
P/W3.61.81.20.720.6
（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的科學(xué)方法是控制變量法；
（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)通過電阻的電流相同時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻成正比；
（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電阻兩端的電壓相同時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻成反比；
（4）進(jìn)一步分析表一中的數(shù)據(jù)可知：電阻消耗的電功率其實(shí)由通過電阻的電流和電阻兩端的電壓決定；
（5）請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系式P=I2R或P=$\frac{{U}^{2}}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．（g取10N/kg）

他把金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．
（1）如圖C中物體受到的浮力為1N．
（2）做D、E兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．
（3）做C、D兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí)，受到的浮力與深度無關(guān)．
（4）金屬塊的質(zhì)量是0.5Kg．

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