分析:(2011•桂林)用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲,我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同,主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音( 。
A.音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 傳播速度不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是美國(guó)目前正在建造的航空母艦——“福特號(hào)”航空母艦的下水儀式,預(yù)計(jì)該艦于2015年正式服役,這將是世界上最大的航空母艦。據(jù)資料介紹,“福特號(hào)”航母滿載時(shí)的排水量為112000噸,據(jù)此可以得知,“福特號(hào)”航母滿載時(shí)所受的浮力為 N,排開(kāi)水的體積為 m3。(海水的密度近似取1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的部分電路,油量表實(shí)際上由電壓表改裝而成,金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片.從油量表指針?biāo)缚潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度,若要求當(dāng)油箱中的油用完時(shí),油量表的示數(shù)為零.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖中完成電路的設(shè)計(jì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(甲)所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
(2)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是_______斷路。排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則通過(guò)電阻的電流為_(kāi)__________A,阻值為_(kāi)_________Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不適用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”。如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=
。試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)
(必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
分析:坐在行駛著的汽車?yán)锏某丝,看到公路兩旁的?shù)木迅速向后退,他所選的參照物是( 。
A.樹(shù)木 B. 地面 C. 天空中的云 D. 乘客坐的汽車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
分析:如圖所示的四個(gè)情景中,其物態(tài)變化需要吸熱的是( )
A. 冬天戶外的人呼出“白氣” B. 濕褲子晾干
C. 冬天窗玻璃上有冰花 D. 鋼水澆鑄得到鋼件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
分析:人耳能區(qū)分開(kāi)回聲和原聲的條件是二者相差 秒以上.某人對(duì)著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽(tīng)到回聲,則此人離山崖的距離大約是 m.(v聲=340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫做氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感,這說(shuō)明氯乙烷具有較低的( )
A.沸點(diǎn) B. 熔點(diǎn) C. 溫度 D. 凝固點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2008•貴陽(yáng))聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí),卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率 20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性,在這次“5•12”汶川大地震時(shí),600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱為 聲波.
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