16.使用杠桿能為我們的生活帶來方便.如圖所示,以下屬于費力杠桿的是(  )
A.
鉗子
B.
獨輪車
C.
羊角錘
D.
筷子

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿

解答 解:A、鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
C、羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
D、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿.
故選D.

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費距離;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力但省距離;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙所示.
(1)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是97℃,說明此時實驗室中的大氣壓小于(選填“小于”“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(2)小華在做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是酒精燈火焰小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量△p、水對容器底部壓強的增加量△p與哪些因素有關(guān)呢?某小組同學(xué)依據(jù)p=$\frac{F}{S}$猜想:△p、△p與力的變化量有關(guān).于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗,并分別測出了△p、△p,實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
實驗序號G(牛)F(牛)△p(帕)
1145350
2165400
3185450
4146350
5166400
表二
實驗序號G(牛)F(牛)△p(帕)
6145125
7165125
8146150
9166150
10186150
①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出:△p與F無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:容器對桌面壓強的增加量與放入物體重力成正比.
②分析比較表二中實驗序號6、7或8、9、10的數(shù)據(jù)可得出:△p與G無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:當(dāng)物體受到的浮力相同時,水對容器底部壓強的增加量相同;當(dāng)物體受到的浮力增大時,水對容器底部壓強的增加量增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.水是一種資源,也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的。铝杏嘘P(guān)說法正確的是(  )
A.石頭裂開后密度減小
B.石頭裂開后密度不變
C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開
D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如果僅有一只“220V  1000W”的電飯鍋連續(xù)工作15min,如圖所示的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了600r,則電飯鍋消耗的電能為0.2kW•h,實際消耗的功率為800W,電飯鍋兩端的實際電壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)額定電壓220V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.重量為4N的正方形鐵塊,被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)這時鐵塊受到的摩擦力大小為多少;
(2)若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F=9N的作用,鐵塊將沿著該平板勻速向上運動,請判斷此時鐵塊受到的摩擦力的方向;并計算出摩擦力的大。
(3)要鐵塊沿著該平板勻速向下運動,此時鐵塊受到的拉力大小為多少N.
(通過“受力分析”寫出必要的分析過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量,天平平衡時,右盤上砝碼和游碼的位置如圖,則金屬塊的質(zhì)量是53.4g;量筒如圖乙,測得金屬塊的密度是2.67g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖1是一吊燈懸掛在天花板上,畫出吊燈所受力的示意圖;
(2)如圖2中被測物體的長度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小東在探究光學(xué)實驗時,分別做了如下實驗:
實驗:探究“平面鏡成像規(guī)律的實驗
如圖所示的裝置探究時,在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小相等;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是虛像(選填“虛”或“實”).

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同步練習(xí)冊答案