【題目】如圖所示,是小明在探究平面鏡成像的特點的活動中所選用的器材和活動過程。

(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是___________________________________

(2)選擇蠟燭AB的要求是____________________________________________;

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板作屏幕,則白紙板上將______(選填沒有”)蠟燭的像;

(4)把蠟燭B放到蠟燭A像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明:_____________。

【答案】 豎直放置(或與水平面垂直) 形狀相同(或大小相等) 沒有 像與物體大小相等

【解析】在探究活動中對玻璃板放置的要求是豎直放置(或與水平面垂直),否則蠟燭B不能與蠟燭A的像完全重合;

為了便于比較像與物的大小關(guān)系,選擇蠟燭AB的要求是大小相等。

因為平面鏡所成的像是虛像,如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板作屏幕,則白紙板上將沒有蠟燭的像;

把蠟燭B放到蠟燭A像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象。蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物體大小相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.求:

(1)這段路程內(nèi)校車的速度;

(2)校車對水平地面的壓強;

(3)若發(fā)動機的功率為60kW,求發(fā)動機的牽引力.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了_____________。

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,________選填不能”)在紙板上看到反射光。

(3)為便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是___________________

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)__________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器,甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中,物塊M排開液體的質(zhì)量為m1,液體A對甲容器底部的壓強為P1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開液體的質(zhì)量為m2,液體B對乙容器底部的壓強為p2,已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等.下列判斷中正確的是( )

A.P1>p2 B.P1<p2 C.m1<m2 D.m1>m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量牛奶密度的實驗中:

(1)小明先將牛奶倒入量筒中,如圖甲所示,則牛奶的體積為___________cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先______________________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯中,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_________g;

(2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為__________________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知傳輸無線電廣播信號所用的電磁波的波段屬于中波,而傳輸電視信號所用電磁波的波段屬于微波,為了不讓山地阻擋信號的傳播,必須建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā),那么轉(zhuǎn)發(fā)站(即中斷站)轉(zhuǎn)發(fā)的是無線電廣播信號,還是電視信號?簡述理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)請在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′.

(2)請在圖乙中畫出懸浮在濃鹽水中的雞蛋所受力的示意圖;

(3)請在圖丙中標出通電螺旋管周圍的磁感線方向和小磁針的N極.

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【題目】在“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是沒有連接完整的電路.

(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大.

(2)小亮同學(xué)錯把電壓表關(guān)聯(lián)在滑動變阻器兩端,連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù) (選填“變小”“變大”或“不變”).

(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視

A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動變阻器滑片

(4)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用.

(5)實驗中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:

(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.

(7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn),導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是

(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是 ;

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.14

0.24

0.34

0.44

0.54

0.64

(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實驗電路中只需改動 ,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向 滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻.當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念,小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進,小王以5m/s的速度跑步勻速前進,小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進,則( )

A.小張先到達B地

B.小王先到達B地

C.小李先到達B地

D.三人同時到達B地

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