【題目】元旦節(jié)后的一天早晨，小潔的爸爸開著小轎車送她上學(xué)，上車后一會兒她看見前面擋風(fēng)玻璃上有一層“霧氣”，前方道路看不太清楚．小潔正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了．

（1）“霧氣”是怎么形成的？在車窗玻璃的哪一側(cè)？

（2）打開空調(diào)吹暖風(fēng)后，“霧氣”很快除去，且不會再有“霧氣”出現(xiàn)，試分析原因．

【答案】詳見解析

【解析】

(1) “霧氣”是車內(nèi)溫度較高的水蒸氣，遇到溫度低的玻璃液化形成的，“霧氣”形成在玻璃的內(nèi)表面；

(2)打開空調(diào)吹暖風(fēng)后熱風(fēng)加快了玻璃內(nèi)表面上小水珠的汽化，“霧氣”很快除去；且不會再有“霧氣”出現(xiàn)，是因為車窗玻璃溫度變高，水蒸氣遇到溫度高的玻璃無法放熱液化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點

（1）在安裝實驗裝置時，合理的安裝順序是_____（填序號）。

①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿和溫度計（含紙蓋） ④鐵圈和石棉網(wǎng)

（2）下表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

實驗過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_____（選填“變大”或“變小”）。

（3）由數(shù)據(jù)可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度_____。

（4）通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是_____的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康巴什人工湖，湖水清澈，傍晚在湖濱路散步時見到水中一幅有趣畫面：“湖水清徹，斜陽照射水面，波光粼粼；一群魚兒在藍(lán)天白云中追逐嬉戲”。老張看到的“魚兒”和“藍(lán)天白云”是________像(虛、實)，前者是由于________形成的，后者是由于________形成的。中國天眼能大約觀察到130億光年的宇宙空間，光年是________的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設(shè)計并完成了下列實驗：用這些材料做成盒子，先把機(jī)械鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始， 慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離并記錄下來。然后比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

材料

聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m

泡沫塑料板

0.3

玻璃

0.6

木板

0.4

硬紙板

0.5

（1）說出兩點實驗設(shè)計或操作過程中應(yīng)注意的問題：①_____；②_______。

（2）上述材料中隔音效果最好的是_____，由此可知具有_____特點材料隔音性能較好。

（3）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的_______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。是有效的降噪方法之一。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】9 月 8 日至 16 日，第 11 屆全國民族運動會在鄭州舉行。在龍舟賽上，運動員們喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同吋劃槳，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A.運動員打鼓越快，鼓聲響度越大

B.鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的

C.岸上觀眾是通過音色來分辨鼓聲、號子聲

D.號子聲越低沉，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視畫面上的色彩是由紅、___、藍(lán)三種色光混合而成。電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光。即_______，以實現(xiàn)對電視的控制。它可以正對著電視機(jī)的控制窗口實現(xiàn)對電視的控制，說明光在同種介質(zhì)中沿__________傳播。也可以不把遙控器對著電視機(jī)的控制窗口，而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)。這利用了光的__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個人離得很遠(yuǎn)時，無論你怎么大聲講話，都很難聽見；而對一群人講話，有的人能夠聽見，有的人卻聽不到。

（提出猜想）小明對此現(xiàn)象提出了自己的猜想。

（1）對此現(xiàn)象你的猜想是人耳能否聽見聲音，與_________（填出一個因素即可）有關(guān)。

（實驗探究）為驗證自己的猜想，小明利用音頻信號發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行了探究實驗。

（2）將信號發(fā)生器的頻率旋鈕置于5 Hz的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)改變音量的大小，始終聽不到聲音，一段時間后，實驗者產(chǎn)生煩躁的感覺。此現(xiàn)象說明：______ 。（寫出一條即可）

（3）將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 Hz的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)至合適位置，距離信號發(fā)生器5 m時能聽到聲音，向前走到8 m時完全聽不到聲音。此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與_________ 有關(guān)。

（4）小明和小華都站在距離信號發(fā)生器10 m的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)，小華聽到聲音時，小明仍然不能聽到。要使小明能聽到，應(yīng)該采取的措施是 ________ 。

（實驗擴(kuò)展）

（5）不考慮空間因素，如果宇航員在“天宮一號”內(nèi)太空授課時演示此實驗，_____（選填“能”或“不能”）成功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某停車場，一條直線上的甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機(jī)身體向前傾斜，乙車司機(jī)感覺背部受到擠壓，下列分析判斷可能正確的是

A. 乙車在甲車前面靜止不動，甲車向前運動，甲車頭撞擊乙車尾

B. 甲車在乙車前面靜止不動，乙車向前運動，乙車頭撞擊甲車尾

C. 乙車在甲車后面靜止不動，甲車向后倒車運動，甲車尾撞擊乙車尾

D. 甲車在乙車后面靜止不動，乙車向后倒車運動，乙車尾撞擊甲車尾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究串聯(lián)電阻特點是，用兩個5Ω的電阻串聯(lián)替代一個10Ω的電阻。下列研究問題的方法與此相同的是

A. 研究磁場性質(zhì)時，用磁感線來描述磁場的分布

B. 研究晶體和非晶體熔化時，找出它們的異同點

C. 研究改變內(nèi)能的方式時，發(fā)現(xiàn)做功和熱傳遞改變內(nèi)能的效果相同

D. 研究物體對光的反射時，將其分為鏡面反射和漫反射

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