18.如圖所示,兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處,兩列波的速度均為v=0.4m/s,兩波源的振幅均為A=2cm.圖示為 t=0時(shí)刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng).質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5m處,關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是( 。
A.兩列波相遇后振幅仍然為2cmB.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cm
C.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4cmD.t=0.75s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)
E.質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向   

分析 讀出波長(zhǎng),從而由波速算出波的周期.根據(jù)所給的時(shí)間與周期的關(guān)系分析質(zhì)點(diǎn)M的位置,確定其位移,由波的傳播方向確定質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.
兩列率相同相干波,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時(shí)振動(dòng)加強(qiáng),波峰與波谷相遇振動(dòng)減弱,振動(dòng)情況相同振動(dòng)加強(qiáng);振動(dòng)情相反時(shí)振動(dòng)減弱.

解答 解:
A、兩列波相遇過(guò)后波的性質(zhì)不變,所以振幅不變,振幅仍然為2cm,故A正確;
BC、由圖知λ=0.4m,由v=$\frac{λ}{T}$得波的周期為T(mén)=$\frac{λ}{v}$=$\frac{0.4m}{0.4m/s}$=1s,兩質(zhì)點(diǎn)傳到M的時(shí)間為$\frac{3}{4}$T,當(dāng)t=1s時(shí)刻兩波的波谷恰好傳到質(zhì)點(diǎn)M,所以位移為-4cm,故B正確,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移,只在各自的平衡位置附近振動(dòng),所以振動(dòng)P、Q都不會(huì)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn),故D錯(cuò)誤;
E、由波的傳播方向根據(jù)波形平移法可斷出質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向:兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,則質(zhì)點(diǎn)P、Q的振動(dòng)方向均沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),故E正確;
故選ABE.

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握波的獨(dú)立傳播原理:兩列波相遇后保持原來(lái)的性質(zhì)不變.理解波的疊加遵守矢量合成法則,如當(dāng)波的波峰與波峰相遇時(shí)此處相對(duì)平衡位置的位移為振幅的2倍;當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)此處的位移為零.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,甲、乙兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)乙大(填“甲”或“乙”);若乙容器中水的深度為0.1m,則水對(duì)乙容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1000 Pa(g取10N/Kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.物理學(xué)是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性,各種機(jī)械擺鐘是根據(jù)這個(gè)原理制作的,我們現(xiàn)代在實(shí)驗(yàn)室計(jì)時(shí)經(jīng)常使用停表,圖中停表的讀數(shù)為126s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.粗糙的水平地面上有一只木箱,現(xiàn)用一水平力拉木箱勻速前進(jìn),則(  )
A.拉力與地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力
B.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
C.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D.木箱對(duì)地面的壓力與木箱受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,某組同學(xué)用如下裝置“探究a與F、M之間的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)下列做法正確的是AD填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)在探究a與F之間的定量關(guān)系時(shí),F(xiàn)從拉力傳感器獲取,在增減砝碼盤(pán)內(nèi)砝碼的數(shù)量時(shí),他不需要(需要\不需要)考慮應(yīng):砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量的條件.
(3)在探究a與M之間的定量關(guān)系時(shí),保持砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量m不變,通過(guò)增加小車(chē)上的砝碼來(lái)增加小車(chē)的總質(zhì)量M,可以預(yù)見(jiàn),增加小車(chē)的總質(zhì)量M后,小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中傳感器示數(shù)與之前相比將變大(變大\變小\不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖甲電源電壓為3V且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I關(guān)系圖象如圖乙所示,下列判斷不正確的是( 。
A.R1的電阻為5ΩB.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C.電路消耗的最小功率為1WD.電路消耗的最大功率為1.8W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.下面是小明做測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電路如圖甲所示,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)小明連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀(guān)察電壓表、電流表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器接到下面兩個(gè)接線(xiàn)柱了.
(3)小明改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為2.4V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明移動(dòng)滑片P,記錄下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓是3.8V.

(1)如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖補(bǔ)充完整;
(2)完成電路連接后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針位置如圖乙所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是電壓表使用了0-3V量程;
(3)若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是1.14W;
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的電路,用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻代替燈泡,以探究電流與電阻的關(guān)系.當(dāng)換用5Ω定值電阻并移動(dòng)滑片到適當(dāng)?shù)奈恢,讀出兩表示數(shù)后,再換用10Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),接下來(lái)進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)滑片,直至電壓表指針指向原位置,讀出電流表的示數(shù)并記錄.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.熔絲熔斷后,用銅線(xiàn)來(lái)代替
B.趁臨時(shí)停電的機(jī)會(huì),趕快檢修電路
C.將家用電器的金屬外殼接地
D.將電吹風(fēng)安裝在洗滌間里,以方便使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案