8．如圖是對(duì)同段電路進(jìn)行兩次測(cè)量的結(jié)果．圖甲使用的是量程為0～3V的電壓表，此時(shí)每小格是0.1 V；圖乙使用的是量程為0～15V V的電壓表，此時(shí)每小格是0.5 V．

分析 此題中是測(cè)量的同一段電路的電壓，所以示數(shù)應(yīng)該相同；故分析兩表示數(shù)可以判斷，這是由于所選的量程不同造成的，故據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)來(lái)即可．

解答 解：同一段電路電壓應(yīng)該相同，據(jù)分析可知，甲偏轉(zhuǎn)較大，故甲圖電壓表應(yīng)該選擇的是小量程0-3V，分度值是0.1V；
乙圖電壓表偏轉(zhuǎn)較小，應(yīng)選擇的大量程0-15V，分度值是0.5V．
故答案為：0～3；0.1；0～15；0.5．

點(diǎn)評(píng) 知道電壓表的使用和正確讀數(shù)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)觀察到汽車(chē)緊急剎車(chē)后，由于汽車(chē)具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車(chē)禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行距離大小的因素（因?yàn)榫o急剎車(chē)后，滑行距離的大小是造成車(chē)禍的關(guān)鍵因素），并提出猜想：
A．緊急剎車(chē)前的速度   　 B．汽車(chē)的總質(zhì)量
C．汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)的性能    D．緊急剎車(chē)時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車(chē)代替汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：
次數(shù)車(chē)的總質(zhì)量
m/kg		剎車(chē)前速度
v/m•s-1		路    況滑行距離
s/m
    a    1004水泥路    0.4
    b    1004操場(chǎng)土路    0.6
    c    1008操場(chǎng)土路    1.2
    d    1504操場(chǎng)土路    0.8
    e    1504水泥路    0.5
    f    1508水泥路    0.7
（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的b與c，或e與f．
（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的a與e，或b與d．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過(guò)程中，從核能到電能，圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是（　�。�
A．核能--化學(xué)能--機(jī)械能--電能B．核能--內(nèi)能--機(jī)械能--電能
C．核能--機(jī)械能--內(nèi)能--電能D．核能--內(nèi)能--化學(xué)能--電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過(guò)程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫(huà)出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．某同學(xué)用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力，如圖所示，則此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N．圖中所掛物體的重力是4.4N，該物體的質(zhì)量為0.44kg． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲．下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越大
B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．直接用手以5m/s勻速向上拉起100N的物體．勻速下降過(guò)程中受到水平方向一對(duì)平衡力的作用，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．你坐在兩列并排停在站臺(tái)上的一列高鐵列車(chē)中，突然，你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩的前進(jìn)，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上你乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上沒(méi)動(dòng)呢．剛才你認(rèn)為你坐的列車(chē)開(kāi)動(dòng)，是因?yàn)槟氵x的參照物是（　　）
A．你坐的列車(chē)B．站臺(tái)
C．和你并列的另一輛列車(chē)上的乘客D．你本人

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