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4.如圖方框中透鏡放置正確的有( �。�
A.②③④B.①②③C.①③D.①②③④

分析 判斷透鏡類型的關(guān)鍵是根據(jù)透鏡對(duì)光的作用,如果光線被會(huì)聚了就是凸透鏡,如果光線被發(fā)散了就是凹透鏡.

解答 解:①第一個(gè)圖中平行光經(jīng)透鏡后變得會(huì)聚,因此該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用,應(yīng)為凸透鏡;
②第二個(gè)圖中將要會(huì)聚的光線經(jīng)透鏡后變得平行,因此該透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用,應(yīng)為凹透鏡;
③第三個(gè)圖中入射光線是平行的,而折射光線遠(yuǎn)離主光軸,即透鏡有發(fā)散作用,所以是凹透鏡;
④第四個(gè)圖中發(fā)散的光線經(jīng)透鏡后會(huì)聚了,因此該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用,應(yīng)為凸透鏡.
綜上分析可知,①③放置正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生的要求較高,要求學(xué)生熟練掌握各種光學(xué)元件的光學(xué)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖一物體重20N,小華施加一水平向右的壓力使物體緊貼墻壁靜止,作出物體受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.測(cè)量用電器消耗電能多少的儀表是電能表,電能的國(guó)際值單位是焦耳(J).某用電器10秒鐘消耗了10焦耳的電能,電流做了10J的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻倒,在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物m0;已知OA=12m,OB=4m.用它把質(zhì)量為2.3×103kg,底面積為0.5m2的貨物G勻速提起(g=10N/kg).求:
(1)起吊前,當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若起重機(jī)自重不計(jì),吊起貨物時(shí)為使起重機(jī)不翻倒,右邊的配重m0至少為多少千克?
(3)如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動(dòng)滑輪總重100kg,繩重和摩擦不計(jì).如果拉力的功率為6kW,則把2.3×103kg的貨物勻速提高20m,拉力F的大小是多少?需要多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.三峽水電站的年發(fā)電量在847億千瓦時(shí)以上.“千瓦時(shí)”是下列哪種物理量的單位?(  )
A.時(shí)間B.電壓C.電功率D.電功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.有一節(jié)油車(chē),裝滿了50m3的石油,為了估計(jì)這節(jié)油車(chē)所裝石油的質(zhì)量,從中取出20cm3石油,稱的其質(zhì)量是17g,這節(jié)車(chē)廂所裝的石油的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.冬天,當(dāng)你在家洗澡的時(shí)候,也會(huì)涉及到不少的物理知識(shí),如圖所示,小明總結(jié)了一些,但其中有一項(xiàng)全都是正確的,它是( �。�
①房間內(nèi)充滿的“白氣”是汽化現(xiàn)象
②房間的玻璃鏡面變得模糊不清,是水蒸氣液化造成的
③用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱的過(guò)程
④衛(wèi)生間里大量的水蒸氣是浴缸中的水升華而成的.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在廣州市北部山區(qū)某中學(xué)的課堂上做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1、圖2兩套器材來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)兩位同學(xué)用測(cè)量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象,得到圖3所示的a、b兩種情況.發(fā)現(xiàn)兩人所測(cè)的水沸點(diǎn)一樣,則沸點(diǎn)t’(從圖4的溫度計(jì)中讀出)是92℃;
(2)甲同學(xué)用圖1器材做實(shí)驗(yàn),得到的沸騰圖象應(yīng)該是圖3中對(duì)應(yīng)的b(選填“a”或“b”),由此可知,圖2器材中,燒杯上加蓋是為了:減少向外放熱;
(3)完成實(shí)驗(yàn)后下課鈴剛好響起,老師提出了一個(gè)課后問(wèn)題“要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)合理的建議”.丙同學(xué)提出的建議是:使用與圖2一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,但裝更少的水,這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;
(4)如果當(dāng)?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水,從所學(xué)的物理知識(shí)出發(fā),您提出的建議是用高壓鍋燒水.
(5)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水會(huì)重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中,如圖5所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).你的解釋是氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,用電水壺?zé)畷r(shí),若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能導(dǎo)致電路短路,使空氣開(kāi)關(guān)跳閘.為了安全使用,電水壺的金屬外殼應(yīng)接地.

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