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7．

用燒杯裝某種液體，測得的體積為V，液體與燒杯的總質(zhì)量為m．改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m-V圖象上描述如圖所示，燒杯的質(zhì)量為40g，液體的密度為1.0×10³kg/m³，當液體的體積為50cm³時總質(zhì)量為90g．

分析（1）設燒杯的質(zhì)量為m_杯，液體的密度為ρ，讀圖可知，當液體體積為V₁=20cm³時，液體和杯的總質(zhì)量m_總1；當液體體積為V₁=60cm³時，液體和杯的總質(zhì)量m_總2，列方程組求出液體密度和量杯質(zhì)量；
（2）利用密度公式求液體的密度和當液體的體積為50cm³時液體的質(zhì)量，進一步求出總質(zhì)量．

解答解：
（1）設燒杯的質(zhì)量為m_杯，液體的密度為ρ，
讀圖可知，當液體體積為V₁=20cm³時，液體和杯的總質(zhì)量m_總1=m₁+m_杯=60g，
可得：ρ×20cm³+m_杯=60g，---①
當液體體積為V₁=60cm³時，液體和杯的總質(zhì)量m_總2=m₂+m_杯=100g，
可得：ρ×60cm³+m_杯=100g，---②
②-①得液體的密度：
ρ=1.0g/cm³=1.0×10³kg/m³；
代入①得：m_杯=40g；
（2）當液體的體積V′=50cm³時，液體的質(zhì)量：
m_液′=ρV′=1.0g/cm³×50cm³=50g，
液體與燒杯的總質(zhì)量：m′=m_液′+m_瓶=50g+40g=90g．
故答案為：40；1.0×10³；90．

點評本題考查了密度的計算，能從圖象中讀出質(zhì)量和體積、會熟練應用密度公式計算是本題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．

實驗室中常用的測量力的工具是彈簧測力計，要先觀察彈簧測力計的量程和分度值．在使用彈簧測力計測力時，如圖所示，彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N，指針所指的示數(shù)是1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上異（選填“同”或“異”）種電荷，這種使塑料絲帶電的方式稱為摩擦起電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物體中，質(zhì)量約為0.2Kg的是（　�。�

A．

一個大蘋果

B．

一顆圖釘

C．

一張課桌

D．

一位中學生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象用分子運動的理論來解釋，正確的是（　　）

	A．	“荷花隨風香十里”，說明分子永不停息地做無規(guī)則運動
	B．	空氣能被壓縮，說明分子間有引力
	C．	“破鏡不能重圓”，因為此刻分子間的引力和斥力都太小
	D．	石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質(zhì)的分子很小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

如圖所示，探究電流與電壓、電阻關系的實驗．
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導線若干．
【實驗過程】（1）小明按上圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一表二

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8		電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28		電流 I/A	0.30	0.15	0.10

（3小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關，則電壓表的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想 ③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是改變電阻保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，也得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅所設計的電路相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．
（5）小明實驗時選擇的是10Ω電阻；小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關系”，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

物理量物體	質(zhì)量 m/g	體積v/cm³
蠟塊1	9	10
蠟塊2	18	20
蠟塊3	27	30
干松木1	5	10
干松木2	10	20
干松木3	15	30

（1）在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來
（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同（以上兩格選填“相同”或“不同”）．該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為密度．
（3）若測得另一實心蠟塊的質(zhì)量為81g，則該蠟塊的體積應為90cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．目前，“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料．一塊體積為100cm³的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量是0.016g，則它的密度為0.16kg/m³，合1.6×10^-4g/cm³．實驗發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀，說明這種材料具有很強的彈性．（選填“塑性”或“彈性”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．航天技術專家用新型陶瓷制成防熱瓦裝在航天器的外表面，該新型陶瓷材料應具有的特點是（　�。�

A．

導電性好

B．

熔點低

C．

密度小

D．

隔熱性好

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