小剛和小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,想用天平和粗細(xì)均勻的平底玻璃杯自制一個(gè)分度值為10ml量筒.

(1)在量筒的制作過(guò)程中,你認(rèn)為最難實(shí)現(xiàn)的是:                     ;

(2)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,他們分別設(shè)計(jì)出初步的制作方案:

小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml

小明的方案: 多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;

兩種量筒相比較,你認(rèn)為按方案       (小剛/小明)制作的量筒在測(cè)量過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響會(huì)小一些,理由是                              。


(1)刻度的畫法;(2)小剛;由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒(méi)有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大.

【解析】小剛的作法誤差小,小明的方案在每次倒水時(shí),有可能倒不凈。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


煤的熱值比木柴的熱值大,這表示(  )

A.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的熱量多

B.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的溫度高

C.煤比木柴具有的內(nèi)能多

D.相同質(zhì)量的煤和木柴完全燃燒,煤放出的熱量多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A、普通居民樓一層的高度約為3m

B、普通課桌的高度約為10cm

C、正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次

D、成年人的步行速度是5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測(cè)。用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。下列測(cè)量?jī)x器中利用這種思路制作是________________________;刻度不均勻的是_______________(填序號(hào)即可)。 

    A.溫度計(jì) B.刻度尺 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.電流表 E.量杯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)如 圖所示測(cè)物體的長(zhǎng)度,刻度尺的讀數(shù)是_________ cm。

如圖,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為           N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下圖甲物體的長(zhǎng)度為_________。圖乙中的錯(cuò)誤之處在于________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在野外有一種獲取飲用水的方法。用大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上,扎緊袋口。隨著植物中水的不斷                     ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程,坎兒井的作用是    (    )

A.阻止輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和滲漏      B.減少輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和滲漏

C.減少輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和沸騰      D.阻止輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和沸騰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已連接好,如圖甲所示,
(1)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,其電路故障可能是
(2)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖16乙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息可算出: ①小燈泡兩端加的電壓為1V時(shí)的功率為 W;(1分) ②小燈泡的額定功率是 W。

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同步練習(xí)冊(cè)答案