1.快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶,創(chuàng)新了無(wú)人機(jī)快遞服務(wù).該公司如圖所示無(wú)人機(jī)相關(guān)信息如下表:
無(wú)人機(jī)自重(含電池)G160N
最大升力F260N
最大飛行速度v54km/h
腳架與水平地面接觸面積S10-2m2
求:(1)無(wú)人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物?(取g=10N/kg)
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?

分析 (1)無(wú)人機(jī)送貨時(shí),在空中勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),所載貨物的重力最大,其大小等于最大升力減去自重,根據(jù)G=mg求出所載貨物的最大質(zhì)量;
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力和它們的重力相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)無(wú)人機(jī)送貨時(shí),在空中勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),所載貨物的重力最大,
則G貨物=F-G飛機(jī)=260N-160N=100N,
由G=mg可得,所載貨物的最大質(zhì)量:
m貨物=$\frac{{G}_{貨物}}{g}$=$\frac{100N}{10N/kg}$=10kg;
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力:
F=G飛機(jī)+G貨物′=160N+40N=200N,
則對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng):
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{200N}{1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2×104Pa.
答:(1)無(wú)人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載10kg的貨物;
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是2×104Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件和重力公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,燒杯中的水加熱到沸騰后再將火力加大,關(guān)于燒杯中水的溫度,能正確描述水的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖象是B

理由:水在沸騰過(guò)程中,需要吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變
B.電流表A示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)變大
C.電流表A示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變小
D.電流表A示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及其應(yīng)用,正確的是(  )
A.電線外層用塑料,是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫膶?dǎo)電性
B.用橡膠做汽車的輪胎,是因?yàn)橄鹉z的韌性好
C.玻璃刀的刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>
D.鋁鏟的把手用膠木,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小雨用如圖甲所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示

號(hào)
木塊放
置情況
接觸面
表面
壓力
/N
彈簧測(cè)力
計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放棉布61.8
5平放毛巾63.0
①分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).
②要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選用序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小雨某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示(其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力;若木塊所受的拉力是2N,則木塊所處的狀態(tài)是C.
A.靜止B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D.條件不足,無(wú)法判斷
(4)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,小雨又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示.

①在水平桌面是光滑的理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù).(填“C”或“D”)
②實(shí)際B與桌面也存在摩擦力,為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力,在A上放鉤碼的目的是增大壓力.
③實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
④分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.據(jù)估算,正常人的胸腹部面積約為1500cm2,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1×105Pa)下,人的胸腹部受到的大氣壓力約為1.5×104N,而人的胸腹部之所以沒(méi)有被壓扁是因?yàn)槿诵馗共績(jī)?nèi)外都受到大氣壓,其作用相互抵消.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.重力的方向是豎直向下的,計(jì)算浮力時(shí)平衡法的公式是:F=G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在新年晚會(huì)上,高賀同學(xué)表演了“水中燃燭”的小魔術(shù),她采用的裝置如圖5所示,同學(xué)們?cè)谄琳值挠疑戏较蜃笸高^(guò)玻璃板看時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯中的蠟燭被點(diǎn)燃了,當(dāng)高賀把水倒入燒杯中,當(dāng)水面已高過(guò)蠟燭的火焰,浸在水中的火焰并沒(méi)有被熄滅,人們都知道水能滅火,可燒杯中的水為什么不滅火?請(qǐng)你解釋給同學(xué)們聽(tīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)《中國(guó)人民共和國(guó)噪聲污染防治法》等規(guī)定,西安市禁止在市區(qū)內(nèi)鳴笛是在聲源處控制噪聲;即將進(jìn)站的列車發(fā)出一鳴號(hào)聲,持續(xù)時(shí)間為t,若列車的速度為v1,空氣中的聲速為v2,則站臺(tái)上的人聽(tīng)到鳴號(hào)聲持續(xù)的時(shí)間為$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{v}_{2}}$t(用所給的字母表示).

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