將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應該是如圖所示哪個圖中的情形（　�。�

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：圖為筷子豎直插入盛水玻璃杯內(nèi)的俯視圖，A處為筷子，ABP表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀察者P處的一條光線．ON為過B點沿半徑方向的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，上述光線則相當于在B處由水中射入空氣中，圖中的角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，應有r＞i．所以觀察者在P處看到的筷子A的像A′的位置不是在A的實際位置，而是由其實際位置偏...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬 物理試卷 題型：單選題

如圖所示，是游玩海底世界時，小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景．氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強變化情況是（ ）

A. 浮力、壓強均變小 B. 浮力、壓強均變大

C. 浮力變大，壓強變小 D. 浮力、壓強均不變

C 【解析】因為氣泡上升時，深度h變小，由P=ρgh可得，氣泡受到水的壓強變小，氣泡體積變大。 一定質(zhì)量的氣體，體積變大，壓強變小，所以氣泡內(nèi)氣體的壓強變小； 氣泡體積變大，排開水的體積變大，由F浮=ρ液gV排可知，氣泡受到的浮力變大； 故C正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2018屆山東省臨沂市蘭山區(qū)物理模擬試卷（四） 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

【答案】（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【解析】試題分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù)．

（3）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；

（4）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，省力的費距離、費力的省距離．

【解析】
（1）由圖a知，杠桿的右端較高，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右旋．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，

因為，F(xiàn)1l1=F2l2，

所以，2G×2L=nG×4L，

所以，n=1，所以在A處掛1個鉤碼．

（3）彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大．

（4）A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

B、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離．

故答案為：（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【點評】在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂．杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內(nèi)容，一定要掌握．

此題同時考查杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后，做了一項科學探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？該實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變_____；

（2）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表的空格中_____________；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：_____；

（4）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關；

（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用_____（填一種實驗器材）來判斷；

（6）如果把如圖中實物圖用導線連接成電路圖_________，該電路屬于_____（選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”）。

電極插入蘋果的深度 0.30 蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大 蘋果的種類（或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大小） 電壓表（或電流表） 檢測電路 【解析】（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h； （2）結(jié)合實際情況，電壓表應選擇0～3V量程，分度值為0.1V，由圖乙知，電壓表示數(shù)為0.30V； （3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，隨電極插入深度的增加，電池...

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科目：初中物理 來源：2018屆山東省臨沂市蘭山區(qū)物理模擬試卷（四） 題型：單選題

甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t 圖象如圖所示．經(jīng)過6s，兩車的位置關系是（　�。�

A. 甲在乙前面0.6 m 處 B. 甲在乙前面1.2 m 處

C. 乙在甲前面0.6 m 處 D. 乙在甲前面1.2 m 處

A 【解析】試題分析：根據(jù)圖象讀出甲、乙兩小車經(jīng)過6s時的路程，通過比較大小得出兩車的位置關系． 【解析】 根據(jù)圖象，經(jīng)過6s，甲車行駛1.2m，乙車行駛0.6m，因為甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，所以6s時甲在乙的前面0.6m處． 故選A．

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科目：初中物理 來源：2018屆山東省臨沂市蘭山區(qū)物理模擬試卷（四） 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關S1、S2 ， 下列對電路的分析正確的是（    ）

A. L1與L2串聯(lián) B. 電流表A1測L1的電流

C. 當開關S2斷開時，通過L1的電流變小 D. 當開關S2斷開時，電流表A2的電流變小

D 【解析】試題分析：這是一個并聯(lián)電路，A1、L2、S2三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析． 【解析】 A、A1、L2、S2三個元件在同一支路上，L1單獨在一個支路上，所以是并聯(lián)電路，故A錯誤； B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流，故B錯誤； C、當開關S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所...

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科目：初中物理 來源：第十章 浮力綜合檢測試卷(一) 題型：實驗題

下列A、B、C、D四幅圖是“探究浮力的大小與排開水所受重力關系”的過程情景，請根據(jù)圖示完成下面的填空。

（1）實驗中的所用圓柱體的重力為_____N。

（2）在情景圖B中存在的錯誤是_____。

（3）糾正錯誤后，繼續(xù)實驗，在情景C中，圓柱受到的浮力F浮=_____ N。

（4）圓柱體排開的水所受的重力G排=_____ N。

（5）實驗結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_____物體排開水所受到的重力。

（6）糾正錯誤后，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，水對溢水杯底的壓強_____（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“保持不變”）。

4 溢水杯未注滿水 1 1 等于 不變 【解析】(1)由圖B可知，實驗中的所用圓柱體的重力為4N；(2)圓柱體放入水中前，溢水杯中的水應該滿的，否則溢出水的體積將小于物體排開水的體積，所以，在情景圖B中存在的錯誤是溢水杯未注滿水，應改為在溢水杯中裝滿水；(3)由圖C可知，圓柱體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)F＝3N，則圓柱受到的浮力：F�。紾?F＝4N?3N＝1N；(4)由圖D可知,小桶和水...

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科目：初中物理 來源：第十章 浮力綜合檢測試卷(一) 題型：填空題

小西同學將一只雞蛋浸沒在水中，雞蛋排開水的質(zhì)量時0.05kg，此時雞蛋受到的浮力是_____N．她又將這只雞蛋分別放在甲、乙兩個裝有不同液體的燒杯中，雞蛋靜止時的情景如圖所示，則可以判斷甲、乙兩杯液體的密度ρ甲___（填“＞”“＜”或“=”）ρ乙。

0.5 ＜ 【解析】根據(jù)阿基米德原理可得，雞蛋受到的浮力，F(xiàn)�。紾排＝m排g＝0.05kg10N/kg＝0.5N,因為雞蛋在甲里面懸浮所以甲＝蛋，雞蛋在乙里面漂浮所以乙蛋 所以ρ甲＜ρ乙。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第9章單元測試卷 題型：計算題

如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長為5cm的立方體，下部是邊長為10cm的立方體．若向容器內(nèi)注入1.1kg水，g取10N/kg，求：

（1）這個裝著水的容器對桌面的壓力多大？

（2）容器底部所受水的壓強多大？

（3）容器底部所受水的壓力多大？

（1）15.2N；（2）1.4×103Pa；（3）14N 【解析】（1）∵容器放在水平桌面上，∴F＝G容G水＝4.2N1.1kg×10N/kg＝15.2N；（2）∵容器容積：V容＝10cm×10cm×10cm5cm×5cm×5cm＝1125cm3，水的體積：∴注入水1.1kg水未灌滿容器V＝V下s小h′＝10cm×10cm×10cm5cm×5cm×h′＝1100cm3，∴h＝10cmh′＝1...

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市模擬試卷 題型：單選題

質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們吸收相等的熱量后，再相互接觸，則（ ）

A. 熱量從銅塊傳到鐵塊

B. 熱量從鐵塊傳到銅塊

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞

D. 無法確定

A 【解析】∵Q吸＝cm△t，銅塊和鐵塊質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，∴比熱容大的物體，升高的溫度少；∵c鐵＞c銅，∴鐵塊升高的溫度少，又∵銅塊和鐵塊初溫相同，∴鐵塊的末溫低，銅塊的末溫高，二者接觸，熱量將從銅塊向鐵塊傳遞。故選A．

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