【題目】下列用電器在工作過程中,電能幾乎全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(

A. 電腦 B. 電風(fēng)扇

C. 洗衣機(jī) D. 電爐

【答案】D

【解析】電風(fēng)扇和洗衣機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而電腦是把電能轉(zhuǎn)化為聲能、光能和機(jī)械能等;電爐是消耗了電能得到了內(nèi)能,電能幾乎全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是(  )

A. 樟腦丸變小了,屬于汽化現(xiàn)象

B. 太陽出來霧散了,屬于液化現(xiàn)象

C. 開燈的瞬間,燈絲燒斷了,屬于升華現(xiàn)象

D. 冬天玻璃窗上的冰花,屬于凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化中,都需要吸熱的一組是( )

A. 熔化、汽化

B. 熔化、液化

C. 液化、凝華

D. 液化、升華。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當(dāng)從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大.

1)如圖所示,一束平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為_____cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在_____

2)該同學(xué)移動蠟燭,水透鏡和光屏至如圖所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成_____(選填照相機(jī)投影儀);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上____(選填不能)看到清晰的像;

3)在如圖所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡戴上(如圖所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是_____眼鏡(選填近視遠(yuǎn)視).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的行星模型,下列說法錯誤的是

A. 原子由質(zhì)子和中子組成

B. 原子核位于原子中心,核外電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)

C. 原子由原子核和電子組成

D. 原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電熱水壺的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2 , 裝滿水后水深l6cm.(ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的重力;
(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究磁場實驗時,不小心將鐵屑灑在了課桌上,為了收集鐵屑,小紅想用磁鐵直接吸引鐵屑;同組實驗的小明則建議用塑料袋或白紙包裹住磁鐵后去吸引鐵屑。比較這兩種方法,你認(rèn)為[ ]

A. 小紅的方法可行,小明的方法不可行

B. 小明的方法可行,小紅的方法不可行

C. 小紅和小明的答案都可以,但小紅的方法好些。

D. 小紅和小明的答案都可以,但小明的方法好些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖釘尖的面積是10﹣7m2 , 圖釘帽的面積是10﹣4m2 , 墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106 Pa.下列說法正確的是(
A.手指必須用大于0.4N的壓力,圖頂尖才能進(jìn)入墻壁
B.手指必須用大于400N的壓力,圖頂尖才能進(jìn)入墻壁
C.圖釘靜止時,手對釘帽的壓力等于墻對釘尖的支持力
D.圖釘靜止時,手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個裝有一定質(zhì)量水(水未裝滿)的圓臺狀封閉容器,放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置,則(
A.水對容器底的壓強(qiáng)減小,容器對桌面的壓強(qiáng)增大
B.水對容器底的壓強(qiáng)減小,容器對桌面的壓強(qiáng)減小
C.水對容器底的壓強(qiáng)增大,容器對桌面的壓強(qiáng)增大
D.水對容器底的壓強(qiáng)增大,容器對桌面的壓強(qiáng)減小

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同步練習(xí)冊答案