【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖像,如圖a、b所示.
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_______________。
(2)在如圖-a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)開(kāi)_________________.
(3)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖-c所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓____________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化名稱)形成的.
(5)在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),其原因可能是___________。(回答出一條即可)
【答案】秒表(鐘表) 冰和水的比熱容不同 98 低于 液化 “水太多” 或 “水的初溫太低”或 “沒(méi)有加蓋”等
【解析】(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱,所以,除需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化外,還需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間.(2)由圖象a可以看出,升高相同的溫度,冰比水用的時(shí)間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容。3)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是98℃,小于100℃,說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(4)沸騰時(shí)水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣最冷后會(huì)液化成小水滴,形成“白氣”; (5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是:可能是水中含有雜質(zhì),也可能是水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能是水的初溫太低;也可能是水量太多,也可能是酒精燈火焰太。蚀鸢笧椋(1). 秒表(鐘表) (2). 冰和水的比熱容不同 (3). 98 (4). 低于 (5). 液化 (6). “水太多” 或 “水的初溫太低”或 “沒(méi)有加蓋”等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電流表A1與A2的指針的位置如圖所示,電流表A1使用的量程是________,讀數(shù)是____A,電流表A2使用的量程是_________,讀數(shù)是______A.通過(guò)L2的電流是________A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “五一”期間,小強(qiáng)一家開(kāi)小車到揚(yáng)州市旅游,到路口時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示.此后小車用1min勻速通過(guò)一段長(zhǎng)為600m的路段.求:
(1)小車通過(guò)該路段的速度;請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明小車在該路段是否超速行駛;
(2)小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)請(qǐng)寫出一句相關(guān)警示語(yǔ),以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出“通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流”的假設(shè),由此推理,在圖中A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為__.基于以上假設(shè),若在A點(diǎn)串聯(lián)一個(gè)電流表,閉合電鍵后,電流表示數(shù)__(選填“能”或“不能”)看作通過(guò)L1后的電流.若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量后,比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__,則說(shuō)明小明的假設(shè)是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是兩只溫度計(jì).當(dāng)海波正在熔化時(shí),甲溫度計(jì)的示數(shù)______乙溫度計(jì)的示數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”);加熱過(guò)程中,海波尚未完全熔化時(shí),甲的示數(shù)將______;當(dāng)海波全部熔化后,甲的示數(shù)將______(填“上升”、“下降”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況是______.要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線______,要使兩燈并聯(lián),應(yīng)把_______導(dǎo)線移至_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時(shí)燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí),燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選編號(hào)為_________和_________的琴弦進(jìn)行探究。
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選編號(hào)為_________和_________的琴弦進(jìn)行探究。
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小麗又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,請(qǐng)寫出你的操作過(guò)程:________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)要用電壓表測(cè)量燈L2的電壓,連接電路如圖(a)所示,圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號(hào),并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電路正確連接__________.
(2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)如圖所示,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓為__V.
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