如圖記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

B. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版物理九年級(jí)第十四章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷（B） 題型：計(jì)算題

有一輛汽車在水平路面上用0.5h勻速行駛了36km，消耗汽油3 kg。若已知該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23 kW，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.5 t，車輪與地的接觸總面積是0.5m2,汽油的熱值為4.6×107 J／kg，g=10 N／kg。下列分析正確的是（    ）

A. 該汽車對(duì)路面的壓力等于l.5×104 N,該汽車克服阻力做的功是2.3×104J           

B. 該汽車通過(guò)這段路程的平均速度是200m／s，車對(duì)地的壓強(qiáng)是30 Pa

C. 該汽車的牽引力是1.5×104 N ，汽油燃燒放出的熱量是1.38×108 J           

D. 該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30％，該汽車的牽引力是1.15×103 N

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市南岸區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度高

B. 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D. 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______ N。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：多選題

如圖所示，某次冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個(gè)事例說(shuō)明

A. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 力的作用效果與力的方向有關(guān)

C. 力的作用效果與力的作用點(diǎn)無(wú)關(guān)

D. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：單選題

京劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，列入了“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。如圖中，這位扮相為孫悟空的京劇演員連續(xù)地展示了兩個(gè)亮相動(dòng)作，他對(duì)地面的壓力及壓強(qiáng)分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則下列判斷中正確的是（ ）

A. F甲＝F乙，p甲=p乙

B. F甲＝F乙，p甲＞p乙

C. F甲＜F乙，p甲＞p乙

D. F甲＞F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題：

摩擦可以起電，摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡(jiǎn)稱靜電．

靜電的危害很多，它的第一種危害來(lái)源于帶電體的相互作用．最常見(jiàn)的是：帶靜電的物體會(huì)吸附灰塵和油污，嚴(yán)重的靜電還會(huì)干擾無(wú)線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而，任何事物都有兩面性．對(duì)于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也能讓它為人類服務(wù)．比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．

（1）有一天，小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問(wèn)題：兩個(gè)物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎____？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢____？

（2）小芳同學(xué)是個(gè)非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當(dāng)她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時(shí)，這些衣服很快就會(huì)粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎_____？

（3）說(shuō)說(shuō)你所知道的利用靜電的一些實(shí)例____？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時(shí)同步培優(yōu)卷 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；

③在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話”，對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音。

A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③

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