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分別用圖甲、乙所示的杠桿和滑輪組勻速提起重為G的物體(不計杠桿、動滑輪和繩的重力及摩擦)，則＝____G，＝____G．

答案：略
解析：

；；圖甲為杠桿平衡條件的應用，根據杠桿平衡條件，有，而，所以．圖乙中為三段繩承擔重物．


提示：

求時根據杠桿平衡條件，求時根據滑輪組工作特點．


練習冊系列答案
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（2007?朝陽區(qū)二模）電烙鐵在使用時，如果不斷通電會使烙鐵頭的溫度不斷升高，影響焊接．有一種變阻電熱絲控溫電烙鐵，其結構示意圖和電路示意圖分別如圖甲、乙所示．電阻絲R1是主電熱絲，是用電阻基本不隨溫度變化的鎳鉻合金繞制，用于對烙鐵頭進行加熱．電阻絲R2為控溫電熱絲，是用鐵鉻鋁合金繞制，當溫度低時R2阻值小，溫度升高阻值變大．工作時，閉合開關接通家庭電路，電壓是220V，且保持不變．R1的電功率為100W，電烙鐵的總功率為160W．通電30s后烙鐵頭的溫度可以達到300℃左右．這個過程中由于R2的阻值變大，電路中電流減小為0.4A，使R1的電功率下降，烙鐵頭的溫度不會繼續(xù)上升．
求：（l）剛接通電路時，R2的電功率；
（2）在使用電烙鐵的過程中R2阻值的變化范圍（計算過程和結果保留1位小數）．

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分別用圖甲、乙所示的杠桿和滑輪組勻速提起重為G的物體(不計杠桿、動滑輪和繩的重力及摩擦)，則＝____G，＝____G．

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某小組同學分別利用圖甲、乙所示的電路探究電功率跟電流、電壓的關系，其中兩只燈泡分別標有“2.5 V、0.3 A”和“3.8 V、0.3 A”的字樣，下表是他們的實驗記錄表．請回答下面問題．

(1)圖甲、乙分別是研究的什么問題？他們設計實驗時，分別將兩燈串聯(lián)和并聯(lián)的目的是什么？

(2)他們是根據什么來比較電功率的大小的？除此外，你還能用什么方法比較電功率的大��？

(3)表1和表2分別是記錄哪一個圖的實驗數據，得出的結論是什么？

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