下列實例中，不屬于利用慣性的是（ ）

A．用手拍打衣服上的灰塵

B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下

C．運動員采用助跑跳遠

D．騎自行車時為了減速捏剎車閘

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市東�？h六校聯(lián)考九年級月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體做了60J的功，則在推力做功的過程中（ ）

A．物體一定運動了1m

B．物體一定運動了6m

C．物體一定受了10N的摩擦力

D．物體一定受了60N的摩擦力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省孝感市八校聯(lián)誼八年級月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”，這是光的 現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明：光從 中斜射入 中時，折射光線將 （填“靠近”或“遠離”）法線，折射角 （填“大于”或“小于”）入射角．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣元市蒼溪縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 V和 V．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省昆明市八年級期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

學習了同一直線的二力的合成知識后，小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關系呢？于是他應用教材中學過的方法，對此進行了探究．

（1）如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時F1、F2的大�。啡チ1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果 ，應使橡皮筋 ，記錄此時F的大�。�

（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復步驟（1），得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示：

分析實驗數(shù)據(jù)可知，當兩個力不在一條直線上時，其合力大小F F1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版八年級期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在敲響大鐘時，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音為止”，其主要原因是（ ）

A．鐘聲的回音 B．鐘停止振動，空氣還在振動

C．大鐘還在振動 D．人的聽覺還在延長

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在學校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的．我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的 不同．在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在 處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二期末物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

我們經(jīng)常提到的像有：①小孔成像；②平面鏡成像；③放大鏡成像；④電影銀幕上的像；⑤汽車觀后鏡中的像．其中（ ）

A．由于反射而形成的像是①②⑤

B．由于折射而形成的像是①③

C．屬于實像的是①④

D．屬于虛像的是②③④

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省贛州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

從能量轉化的觀點看，電燈發(fā)光是把電能轉化為 能和 能，水果電池是把 能轉化為 能．電動機工作是把電能轉化為 能．

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同步練習冊答案