(6分)如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.

實(shí)驗記錄如下表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

(1)實(shí)驗中,加熱時間實(shí)質(zhì)上反映了 .

(2)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做 .

 

(1)水和沙子吸收熱量的多少;(2)見上圖;(3)沙子;水;比熱容.

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗中,加熱時間實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少,加熱時間越長,說明吸收熱量越多.

(2)實(shí)驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示:

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時間較長,說明吸收的熱量較多.由上可知,水吸熱能力較強(qiáng),物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容.

考點(diǎn):探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象

 

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )

A.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈

B.同一物體溫度越高,具有的內(nèi)能越多

C.物體吸收的熱量越多,其比熱容越大

D.燃料燃燒越充分,其熱值越大

 

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(7分)在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗中,選用的器材有:新干電池2節(jié)、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各1個和導(dǎo)線若干.

(1)連接的實(shí)物電路,如圖甲所示,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 (選填“A”或“B”端),其作用是 .

(2)對照實(shí)物電路,補(bǔ)充完整圖乙的電路圖.

(3)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),讀得電壓表、電流表的示數(shù)分別是0.6V、0.12A,則滑動變阻器的最大阻值為 Ω.

(4)實(shí)驗過程中,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,其值為 A,則小燈泡的額定功率是 W.

(5)LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時,LED燈可節(jié)約85.8%的電能,據(jù)此推算小燈泡正常發(fā)光時的亮度與 W的LED燈亮度相當(dāng).

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)拖拉機(jī)發(fā)動機(jī)用循環(huán)流動的水進(jìn)行冷卻,是利用水具有( )

A.較低的凝固點(diǎn) B.較大的比熱容 C.較差的導(dǎo)熱性 D.較好的透明性

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)如圖所示的現(xiàn)象中,由光折射形成的是( )

 

 

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(3分)如圖所示電路中,電源電壓恒定,電阻的阻值20Ω.

(1)閉合開關(guān)S2時,R和L是 聯(lián);

(2)在對S1和S2進(jìn)行閉合或斷開的各種操作中,電流表可讀得0.5A和0.3A兩個值,那么電源電壓U= V,燈泡電阻RL= Ω(燈泡電阻不隨溫度變化).

 

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(3分)如圖(1),按精確測量要求,被測物體的長度是 cm;如圖(2),電流表的示數(shù)是 A;如圖(3),該電阻箱可連入電路的最大阻值是 Ω.

 

 

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(6分)小華用15N沿水平方向的力推著超市購物車在水平路面上前進(jìn)了20m.購物車的質(zhì)量為10kg(g取10N/kg).求:

(1)購物車受到的重力;

(2)在此過程中,小華對購物車做的功.

 

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(2分)航模小組制作了一款新型帶側(cè)翼的浮沉艇.浮沉艇靜止時,漂浮在水面上,螺旋槳快速轉(zhuǎn)動時,浮沉艇前進(jìn)的同時能自行下潛.浮沉艇側(cè)翼的形狀應(yīng)為下列圖中的( )

A. B. C. D.

 

 

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