實驗 次數(shù) | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm | 動力 F1/N | 動力臂 L1/cm |
1 | 1 | 20 | 1 | 20 |
2 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
3 | 1 | 20 | 0.8 | 20 |
4 | 1.5 | 5 | 0.6 | 25 |
5 | 1.5 | 10 | 0.7 |
分析 使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂.
(1)根據(jù)杠桿的平衡條件分析;
(2)測力計的外殼具有一定的重力,會影響測量結果;
(3)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2;
(4)根據(jù)力臂的知識進行分析.
解答 解:在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調節(jié).
(1)由圖示知,第四次實驗的阻力為1.5N,阻力臂為10cm,動力臂為25cm,由F1L1=F2L2得:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1.5N×10cm}{25cm}$=0.6N;
可見阻力臂的讀數(shù)錯誤,應該為10cm;
(2)由于向下拉時,由于彈簧測力計的外殼具有重力,所以讀數(shù)會有異常;
(3)根據(jù)1、2、3、4組數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡條件為:F1L1=F2L2;
(4)由圖示知,第五次實驗,拉力方向沒有與杠桿垂直,動力臂比第四次會偏小,由杠桿平衡條件可知,測力計的示數(shù)會偏大.
故答案:水平;力臂;左;(1)10cm;(2)受測力計的外殼重力的影響;(3)F1L1=F2L2;(4)拉力方向未與杠桿平衡,動力臂變。
點評 此題是“探究杠桿的平衡條件”實驗,考查了杠桿的調平及目的,杠桿平衡條件的應用,及對力臂概念的理解,都是杠桿平衡條件中的常見知識.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2A | B. | 0.3A | C. | 0.5A | D. | 0.8A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 充滿水 | B. | 有水但不滿 | ||
C. | 沒有水 | D. | 依次出現(xiàn)前述過程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機翼下方空氣速度大,壓強小 | B. | 機翼下方空氣速度大,壓強大 | ||
C. | 機翼上方空氣速度大,壓強大 | D. | 機翼上方空氣速度大,壓強小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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