4．小君同學(xué)在大課間活動時(shí)踢毽子，毽子離開腳后由于慣性仍能繼續(xù)上升，當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)瞬間毽子受非平衡力．（選填“平衡”或“非平衡”）

分析 物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．

解答 解：毽子離開腳后能夠繼續(xù)上升，是由于毽子具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．
毽子上升到最高點(diǎn)時(shí)，毽子的速度瞬間為0，此時(shí)，毽子只受到重力作用，不是平衡狀態(tài)，故受非平衡力．
故答案為：慣性；非平衡．

點(diǎn)評 此題考查力的合成，難點(diǎn)在B選項(xiàng)，要知道平衡狀態(tài)是指靜止或者勻速直線運(yùn)動．毽子上升到最高點(diǎn)的速度瞬間為0，這不叫靜止．不能叫做平衡狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，畫出人的受力示意圖．
（2）如圖2所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．教物理的曉麗老師在解放路百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增、減砝碼并移動游碼，直至橫梁在水平位置平衡．
請你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B、EDC（余下步驟請用字母序號填出）．
（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是182.6g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是10cm3．
（4）通過計(jì)算可知，飾品的密度為18.26g/cm3，由此可以確定該飾品不是純金的．
（5）“適量的水”的含義是：①能淹沒被測物體②加入飾品后，水面不能超過量筒的最大測量值．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說法正確的是（　　）
A．木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向下
C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對磚塊B的靜摩擦力方向向上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S從接點(diǎn)2轉(zhuǎn)換到接點(diǎn)1時(shí)，電流表、電壓表對應(yīng)示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)圖中信息可求，電源電壓是6V，電阻R1的阻值是10Ω，電阻R2的阻值是20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如下圖，物體重12N，繩子自由端的拉力為5N，請畫出滑輪組的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，三只電流表的讀數(shù)分別是ll、l2、l3，則這三個(gè)電流的大小關(guān)系是（　�。�
A．I1=I2=I3B．I1＞I2＞I3C．I1＞I2+I3D．I1=l2+I3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　�。�
A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動能越大
C．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力
D．人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，人和車也將停下來

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同步練習(xí)冊答案