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(2012?建湖縣模擬)如圖所示,小華同學利用(a)圖裝置測量材料的保溫性能,在(b)圖中作出了兩種材料①、②溫度隨時間變化圖線( 。
分析:此實驗一定要保證水的初溫和水的質量是相同的,這樣可以直接觀察溫度計示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況;
結合圖象分析降溫規(guī)律,當溫度不再改變時,即水溫降到了室溫.
解答:解:
A、由圖象知,雖然兩種材料的始末溫度相同,但從初溫度降到末溫度需要的時間不同,所以保溫性能不同.此選項錯誤;
B、C、由圖象知,從初溫度75℃降到末溫度20℃,利用材料①需要120min,利用材料②需要80min,所以材料①的保溫效果好.選項B正確,選項C錯誤;
D、在水的質量、水的初溫和材料填充松緊程度相同時,能夠比較不同材料的保溫性能.此選項錯誤.
故選B.
點評:此題考查我們對于實驗數(shù)據的分析能力,我們要能夠根據實驗記錄的數(shù)據得出結論;控制變量法是初中物理中用到的最多的一種探究方法,需要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建湖縣二模)如圖所示,下列四種情況,為了增大壓強的是( 。

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