【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想“探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系”.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表.
(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是___________cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是____________號(hào).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù).能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
答:___________(填“能”或“不能”);理由:_______________________________.
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.
實(shí)驗(yàn)方案:_________________________________________;
判斷方法:_________________________________________.
【答案】 20. 50 3 不能 沒(méi)有控制變量 將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng) 若能聽(tīng)到其發(fā)聲,則說(shuō)明發(fā)聲是由擺動(dòng)產(chǎn)生的,反之則不是由擺動(dòng)產(chǎn)生的
【解析】(1)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定分度值再去讀數(shù).起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位.所以1號(hào)管長(zhǎng)度為20.50cm.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,3號(hào)管子的頻率最低,則3號(hào)管子的音調(diào)最低.
(3)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同,即沒(méi)有采用控制變量法,不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)實(shí)驗(yàn)方案:將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲;
判斷方法:如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.
故答案為:(1)20.50 (2)3 (3) 不能 (4)沒(méi)有控制變量 (5)將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲。 (6)如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
(1)他實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,但他發(fā)現(xiàn)觀察到A的像“重影”很明顯,而影響到確定A的像的位置,你解決這一問(wèn)題的辦法是:______(答出一種方法即可).
(2)排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像與物的大小______.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置,在玻璃板后側(cè)觀察到白卡片上沒(méi)有A的像,說(shuō)明平面鏡成的像是______像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:______.
(5)如圖將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處,以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近,則經(jīng)過(guò)2s后棋子與像的距離為______cm.若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會(huì)觀察到棋子運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是汽油機(jī)工作的沖程;若汽油機(jī)的能量利用率為20%,完全燃燒10g汽油可輸出J有用能量.(汽油的熱值為4.5×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)可變電阻,開(kāi)始時(shí)阻值相等,都為R,現(xiàn)將其中一個(gè)電阻的阻值增大,將另一個(gè)電阻的阻值減小,則兩個(gè)電阻并聯(lián)后總電阻將
A. 一定等于R B. 一定小于R
C. 一定大于R D. 以上結(jié)果都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能飛機(jī)的表面遍布太陽(yáng)能電池,該電池能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_______能供電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:_______________________;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某工人在水平地面上,用50N水平推力將重200N的物體勻速推動(dòng),使物體在20s內(nèi)沿水平方向移動(dòng)10m,該過(guò)程中工人水平推力的功率是W;我國(guó)自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水艇,其下潛深度已突破7km,某次實(shí)驗(yàn)中下潛到6km的深度時(shí),則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮K畨簭?qiáng)是Pa.(海水密度取1.03×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”節(jié)日期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺(jué)自己乘坐的客車開(kāi)動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法?刹淮笠粫(huì)兒,趙老師乘坐的客車離開(kāi)了車站,而自己乘坐的客車卻沒(méi)有動(dòng)。
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開(kāi)動(dòng)了是以_____為參照物。
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以____為參照物。
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么_______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛望鏡、放大鏡、近視鏡所用的光學(xué)元件分別是
A. 平面鏡、凸透鏡、凹透鏡 B. 平面鏡、凸透鏡、凸透鏡
C. 凹面鏡、凹透鏡、凹透鏡 D. 平面鏡、凹透鏡、凸透鏡
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