一個能繞中心轉動的小磁針在圖示位置保持靜止．某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后（ ）

A. 兩極所受的力是平衡力，所以不會發(fā)生轉動

B. 兩極所受的力方向相反，所以會持續(xù)轉動

C. 只有N極受力，會發(fā)生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右

D. 兩極所受的力方向相反，會發(fā)生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右

D 【解析】試題分析：磁場的基本性質(zhì)：對放入的磁體有磁力的作用；小磁針靜止時N極所指向表示磁場方向（N極受力方向與該點的磁場方向相同，S極受力方向與該點磁場方向相反）． 【解析】 某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，小磁針將會受到磁場力的作用，且N極受力方向與磁場方向相同，水平向右；S極受力方向與磁場方向相反，水平向左． 所以小磁針會發(fā)生轉動，最終小磁針在磁場中靜...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：9.4 氣體的壓強與流速的關系 題型：填空題

在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越______，流速越小的地方壓強與越 ______.

越小 大 【解析】流體流速與壓強的關系為：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小，流速越小的地方壓強與越大，此關系在生產(chǎn)、生活中有著重要的應用。

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：填空題

將一金屬小球與地面反復碰撞后發(fā)現(xiàn)小球的溫度略有升高，這是通過________的方式增加了小球的內(nèi)能。現(xiàn)將小球浸沒在水中，已知其體積為1×10?3米3，則它受到的浮力大小為________牛；若小球所受重力與浮力的合力為10牛，則小球的重力大小為________牛。

做功 9.8 19.8 【解析】小球與地面反復碰撞后發(fā)現(xiàn)小球的溫度略有升高，這是通過做功的方式增加了小球的內(nèi)能�！咔蚪䴖]在水中，∴v排＝v球＝1×10?3m3，物體受到的浮力：F�。溅阉甮v排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10?3m3＝9.8N，球受到的浮力豎直向上、重力豎直向下，兩個力方向相反，則重力G＝F合 F�。�10N9.8N＝19.8N.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：填空題

磁體間的相互作用規(guī)律是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相________．

吸引 【解析】【解析】 磁體間的相互作用規(guī)律是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說法中正確的是（　�。�

A. 若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性

B. 若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性

C. 若甲、乙相互間沒有吸引，則甲、乙均沒有磁性

D. 若甲、乙相互吸引，則甲有磁性乙一定沒有磁性

B 【解析】【解析】 磁體上磁性最強的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個位置幾乎沒有磁性． 用甲棒的一端接觸乙棒的中間部分時，互相吸引，由此可以確定鋼棒甲有磁性，不能確定鋼棒乙有無磁性；若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性． 故選B．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：實驗題

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：

第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”，下圖就是實驗裝置，實驗過程中，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設計的表一中。

表一

（1）請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象____________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：________________。

第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表二所示。

表二

（3）分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關，請你對此實驗過程進行評價：___________________。

物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 在實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等，所以這個結論不正確 【解析】（1）根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)，應用描點法作圖，G–m圖象如下圖所示； （2）由表一實驗數(shù)據(jù)（或G﹣m圖象）可知：物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比； （3）在探究物體的重力與物體形狀的關系時，應保持物體的質(zhì)量不變，第二組同學把橡皮泥用刀削成各種形狀，沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等，所以這個結論不可靠。 ...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：填空題

如圖所示，建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是____，所以繩子對重物的拉力方向是____。

豎直向下 豎直向上 【解析】解答：建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直，是利用了重力的方向總是豎直向下的，當重錘靜止時，它受到的重力與拉力是一對平衡力，拉力的作用點也在重心，方向與重力的方向相反，是豎直向上的．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

下列關于重力的幾種說法中，正確的是（ ）

A. 向上拋出去的籃球，在上升過程中不受重力的作用

B. 汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于斜面

C. 重力的方向總是垂直向下的

D. 水往低處流，是因為水受重力作用的緣故

D 【解析】A、向上拋出去的籃球，在上升過程中還在地面附近，還受到重力作用．不符合題意． B、汽車在斜面上行駛，受到的重力豎直向下，和斜面是不垂直的．不符合題意． C、重力的方向豎直向下．不符合題意． D、水往低處流，是因為水受重力作用的緣故．符合題意． 故選D．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：作圖題

力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示。如圖所示，物體A同時受到水平向右的拉力F1=40 N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60 N的作用。請按照圖中力F1的圖示，用相同的比例（標度）在圖中畫出F2的圖示。

【解析】已知標度和作用點，而后從F1的作用點，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，畫出三段標度的長的線段，表明拉力F2=60N即可，如下圖所示：

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