【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明聲音是物體_____產生的,用力敲擊音叉,泡沫塑料球被彈起的幅度_____(填“增大”或“減小”),說明聲音的_____與振幅有關;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_____。
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像。若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成等高的實心圓柱體A、B,把它們并排豎放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )
A. 8︰1 B. 4︰3
C. 4︰1 D. 1︰2
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【題目】物理知識滲透于我們生活的方方面面.請從下圖和下列的安全警示語中選出5個分析出其中涉及到的物理知識.___________
三峽船閘
(1).吸管的一端一般是斜的
(2)在輸液時,要將液瓶掛高
(3)茶壺蓋上有個小孔
(4)船閘設計成上圖形式
(5)景區(qū)水池邊立有“水深危險”
(6)汽車的尾部標有“保持車距”
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【題目】如圖是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理圖,光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關受到機動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自由拍攝違章車輛,下列有關說法正確的是
A. 機動車只要駛過埋有壓力開關的路口,攝像系統(tǒng)就會自動拍照
B. 只有光控開關和壓力開關都閉合時,攝像系統(tǒng)才會自動拍照
C. 若將光控開關和壓力開關并聯,也能起到相同的作用
D. 以上說法都不正確
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數________ (填“增加”或“減少”),說明電流越________ ,電磁鐵磁性越強.
(2)根據圖示的情境可知,________ (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________ 電磁鐵磁性越強.
(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 ________ 極.
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【題目】圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個插座的電路圖,通電后發(fā)現不能正常工作。下面幾個措施中可能引起危險的是( )
A. 拆掉燈丙,兩條導線連在一起 B. 拆掉插座甲,兩條導線連一起
C. 拆掉開關S3, 兩條導線連在一起 D. 拆掉開關S2, 兩條導線連在一起
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【題目】如圖所示為某電烤箱的銘牌,圖2虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲,電烤箱開關接1時是低溫檔,接2時是高溫檔。求:
(1)電路中R1和R2的阻值。
(2)如果實際電壓只有200V,則電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能是多少。(最后結果保留整數)
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【題目】小剛在測量食用油密度的實驗中。
(1)將天平放在_______桌面上,移動______至標尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動游碼,使天平平衡,測得燒杯和食用油的總質量為87.8g。
(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,天平平衡,量筒中食用油的質量為_______g,計算得出食用油的密度為___________kg/m3。
(3)在(1)中測量質量前,小剛沒有調節(jié)天平平衡,這使測得的燒杯和食用油總質量_______(偏大/不變/偏。,測得的食用油密度__________(偏大/不變/偏小)。
(4)小剛不小心把量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出食用油的密度.他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整:
①調節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質量為m0;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出____________________________________為m2;
④根據測得的物理量求出陳醋的密度ρ=_____________.(水的密度用ρ水表示)
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【題目】將重為4N 的足球豎直向上踢出,足球在豎直向上運動的過程中,如果受到的空氣阻力大小為1 N,則足球受到的合力大小為_________N ;若這個球豎直下落,空氣阻力大小不變,此時合力_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)上升時的合力。
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