工作時(shí)間 | 燃煤 | 發(fā)電總功率 | 廢氣 | |
××熱電站 | 20h | 4000t | 5×105kW | 向周邊居民供熱3.6×1013J |
分析 (1)已知煤的熱值和質(zhì)量,根據(jù)Q=mq求出完全燃燒放出的熱量;
(2)已知發(fā)電總功率和工作的時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出所發(fā)的電量;
(3)發(fā)出的電能和供熱能量之和與消耗煤釋放的能量之比即為該熱電站的能量利用率;
(4)在當(dāng)今資源較為緊缺的社會(huì),能源的再利用,進(jìn)而提高能源的利用率是節(jié)能的重點(diǎn).
解答 解:
(1)4000t煤完全燃燒放出的熱量:
Q放=mq=4000×103kg×3×107J/kg=1.2×1014J;
(2)由P=$\frac{W}{t}$得20h所發(fā)的電能:
W電=Pt=5×105kW×20h=107kW•h=3.6×1013J;
(3)W=W電+W′=3.6×1013J+3.6×1013J=7.2×1013J,
熱電站的能量利用率:η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$=$\frac{7.2×1{0}^{13}J}{1.2×1{0}^{14}J}$×100%=60%;
(4)提高熱電站能量利用率的方法:①使燃料燃燒更充分②提高“廢氣”的能量利用率.
故答案為:(1)1.2×1014;(2)1×107;(3)60;(4)①使燃料燃燒更充分;②提高“廢氣”的能量利用率等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料燃燒放出熱量的計(jì)算、電能的計(jì)算和能量利用率的計(jì)算,了解現(xiàn)實(shí)生活中節(jié)能的方式,多聯(lián)系實(shí)際生活,體驗(yàn)物理學(xué)的價(jià)值所在
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲盆中水的溫度高 | B. | 乙盆中水溫度高 | ||
C. | 兩盆中水的溫度一樣高 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng)減小,壓力不變 | B. | 壓力、壓強(qiáng)都增大 | ||
C. | 壓力、壓強(qiáng)都不變 | D. | 壓力不變,壓強(qiáng)減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華 | |
B. | 某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比叫這種物質(zhì)的密度 | |
C. | 速度在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程 | |
D. | 凸透鏡成虛像時(shí),對(duì)光起發(fā)散作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改變通電螺線管中的電流方向,周圍小磁針的指向也會(huì)隨之發(fā)生改變,說明通電螺線管的磁場(chǎng)力方向與電流方向有關(guān) | |
B. | 將糖塊放在等量的熱水和冷水中,發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊化得快,說明分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān) | |
C. | 壓縮海綿很容易,說明分子間有引力 | |
D. | 通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多,說明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 斗轉(zhuǎn)星移 | B. | ![]() 駿馬奔騰 | C. | ![]() 鮮花怒放 | D. | ![]() 枯葉飄落 |
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