【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．在燈泡L1或L2中有一個燈泡發(fā)生了短路故障．當開關(guān)S閉合時，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 電壓表V無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光

B. 電壓表V和電流表A都沒有示數(shù)

C. 電壓表V和電流表A都有示數(shù)

D. 電壓表V有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

【答案】B

【解析】解答：由圖知,兩個燈泡串聯(lián),電壓表測量L1兩端電壓，電流表測量電路中的電流；

燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障，①假設L1短路,則閉合開關(guān)后,電壓表也被短路了,壓表示數(shù)為零(無示數(shù)),電流表有較大的示數(shù),燈泡L2發(fā)光,燈泡L1不發(fā)光；②假設L2短路,則閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電流表有較大的示數(shù),燈泡L1發(fā)光,燈泡L2不發(fā)光；綜合上述分析可知，ACD均有可能，B選項是不可能的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）。則下列說法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大

C. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面。用p表示圓柱體底部受到水的壓強，F浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時間t變化的大致圖象正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學生電源，小燈泡L標有“6 V 1.2 W”字樣，R為20 Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I－U關(guān)系圖.當電壓表的示數(shù)為2 V時，通過小燈泡L的電流為________A；調(diào)節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35 W時，小燈泡的實際功率為________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗，電源電壓4.5 V，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動變阻器R1為“20 Ω 1 A”，滑動變阻器R2為“50 Ω 1 A”。

（1）小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整（滑片向A滑動時，電流表示數(shù)變大）；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應是___________；

（3）將5 Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，讀出電流表示數(shù)；將5 Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關(guān)，應將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為_____V時，才能記錄電流表示數(shù)；

（4）實驗中小明應選擇的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”），多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是_____________________________________；

（5）通過上述實驗得出的結(jié)論是：當電壓一定時，_________________________；

（6）小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為他的實驗方案可行嗎？_____（填“可行”或“不可行”），你的理由是_________________________。

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【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光的直線傳播的綜合實踐活動。

（1）如圖甲通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是_____________；

（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著_______（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看_______、_______、_______像；

（3）如圖丙在樹蔭下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是_________的像。

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【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是_____

A. 倒立、放大的像 B. 正立、縮小的像 C. 倒立、縮小的像 D. 正立、放大的像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與________的關(guān)系．

（3）分析比較________和________兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是_____通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細心的小明進一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越________（填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”

請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就________.生活中的________（填一種應用）就運用這一結(jié)論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

①光屏上成倒立、放大的實像

②照相機是利用這一成像原理工作的

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應靠近透鏡

A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電燈L標有“12V 2.4W”字樣。

（1）若開關(guān)S閉合，S1斷開時，電壓表示數(shù)為8V，電燈恰好能正常發(fā)光。求電源電壓和電阻R0的阻值。

（2）當開關(guān)S和S1都閉合時，求電流表示數(shù)和電阻R0消耗的電功率。

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