甲、乙兩個同學并排騎車，如果選擇甲同學為參照物，乙同學是______的，如果選擇樓房為參照物，甲、乙兩同學都是______的.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 12.1認識內(nèi)能 同步測試卷 題型：單選題

以下關于物體內(nèi)能的說法分析正確的是（　�。�

A. 物體內(nèi)能的改變只可能是做功或熱傳遞當中的一種

B. 物體內(nèi)能的改變可能是做功或熱傳遞當中的一種，也可以是這二種過程同時發(fā)生

C. 內(nèi)能少的物體不可能將能量傳遞給內(nèi)能多的物體

D. 如果通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，只能是給物體加熱的方法

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度第二學期八年級物理第九章壓強試卷 題型：單選題

如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（ ）

A. 靜止不動 B. 相互靠近 C. 相互遠離 D. 向同一方向運動

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理人教版上冊同步測試卷 1.2 運動的描述 題型：單選題

在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對下列哪個物體是運動的

A. 這列火車 B. 坐在車廂椅子上的乘客 C. 關著的車門 D. 從旁邊走過的列車員

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理人教版上冊同步測試卷 1.2 運動的描述 題型：填空題

小明坐在一輛行駛的轎車上，自西向東運動，他相對于地面上的建筑物是 的，相對于乘坐的車是 的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢、方向相同的另一輛汽車是 的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢，方向相反的另一輛汽車是 的．

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理人教版上冊同步測試卷 1.2 運動的描述 題型：填空題

參照物的選擇是任意的，但只有不動的物體才能被選作參照物. （_______）

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 1.1希望你喜歡物理 同步測試卷 題型：填空題

意大利科學家____________最早測出大氣壓的數(shù)值．一個標準大氣壓p0=__________Pa．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 12.4熱機與社會發(fā)展 同步測試卷 題型：綜合題

如圖為某汽車發(fā)動機．

（1）試推導一次做功沖程中，氣體對活塞做的功W=pV（P為氣缸內(nèi)氣體平均壓強，V為活塞移動過的體積，即為排氣量）

（2）發(fā)動機的效率是汽車的經(jīng)濟性能指標之一，廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下：

①測試數(shù)據(jù)，汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛，百公里耗油量為10L，發(fā)動機的輸出功率為20kW；

②使用燃料，93號汽油（熱值為q=4.6×107J/kg）、密度為ρ=0.8×103kg/m3 ． 請用以上參數(shù)推算在測試條件下，該汽車發(fā)動機的效率．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 15.4探究焦耳定律 同步測試 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)注入煤油，安裝一根電阻絲，并插入溫度計，該實驗通過比較________來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少；

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）；

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越________；

（3）若要探究電流產(chǎn)生熱量與阻值大小的關系，可選擇乙圖中________（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（4）小明家的電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的，小明依據(jù)上述實驗結果，得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結論，此結論是否正確？答：________（選填“正確”或“錯誤”）．

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