【題目】用燃?xì)庠顭?/span>100千克的水從20℃升高到60℃,實(shí)際共燃燒了0.8千克的煤氣;已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg.求:
(1)0.8千克煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃?xì)庠顭男剩?/span>
【答案】(1)3.36×107J;(2)1.68×107J;(3)50%
【解析】
(1)知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值,利用Q放=mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(3)水吸收的熱量是有用的能量,煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量,利用效率公式求燃?xì)庠顭男剩?/span>
(1)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量:Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J,
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(60℃20℃)=1.68×107J,
(3)燃?xì)庠顭男剩?/span>
η=×100%=×100%=50%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一個(gè)物體靜止在斜面上,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體對(duì)斜面壓力的示意圖______;
(2)如圖所示,一木球靜止在水面上,請(qǐng)?jiān)趫D中作出木球所受力的示意圖______(O為重心);
(3)如圖所示的是活塞式抽水機(jī),請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂L2,及作用在A處的最小動(dòng)力F1的示意圖______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中裝有不同的液體,將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放入甲、乙兩杯液體中。靜止時(shí),物體A在甲杯液體中處于懸浮狀態(tài),物體B在乙杯液體中處于漂浮狀態(tài),兩杯中的液體液面高度均為h。下列判斷正確的是( 。
A.甲杯中的液體密度大于乙杯中的液體密度
B.甲杯中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)等于乙杯中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)
C.甲燒杯對(duì)桌面的壓力小于乙燒杯對(duì)桌面的壓力
D.甲杯液體中物體A受的浮力小于乙杯液體中物體B受的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向。
步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針______ ,這是因?yàn)?/span>______。
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針______ ,這是因?yàn)?/span>______ 。
步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生。
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電流表的量程較大,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障,他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時(shí)電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn);將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知電路故障可能是( )
A.e點(diǎn)斷路 B.L1斷路 C.電流表短路 D.L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實(shí)驗(yàn)器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩種液體在加熱時(shí)間相同時(shí),吸收的熱量相同),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn) 象如圖所示。請(qǐng)觀 察實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得:________ 。
(2)分析比較圖可得:________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I—U圖象。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過(guò)R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串聯(lián)接到同一電路中時(shí),通過(guò)R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中,通過(guò)干路的電流是0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平拉力F的作用下,沿直線向右勻速運(yùn)動(dòng)(不掉落),在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.M對(duì)桌面的壓力不變,摩擦力不變,壓強(qiáng)不變
B.M對(duì)桌面的壓力變小,摩擦力變小,壓強(qiáng)不變
C.M對(duì)桌面的壓力不變,摩擦力不變,壓強(qiáng)變大
D.M對(duì)桌面的壓力變大,摩擦力變大,壓強(qiáng)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將一支質(zhì)量為140g、體積為1.8×10﹣4m3的牙膏,用手將其浸沒(méi)在水中時(shí),牙膏受到的浮力為________N,松手后牙膏將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).待其靜止后,與浸沒(méi)時(shí)相比,杯底受到水的壓強(qiáng)將________(選填“不變”、“增大”或“減小”) (g取10N/kg)
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