18.圖中水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦,物體A重20N,當物體B重為5N時,物體A保持靜止,這時物體A受到的摩擦力是5N,當物體B重6N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間后托盤著地,此時物體A做減速直線運動,受到的摩擦力是6N.

分析 ①物體A只要處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),所受到力一定是平衡力;
②一對平衡力的特點是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上.

解答 解:①當物體B重為20N時,物體A靜止,此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對平衡力,
此時物體A向右的拉力:F=GB=5N,故f=5N,所以受到的摩擦力是5N;
②物體A向右勻速運動時,此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對平衡力,
此時物體A向右的拉力:F′=f′=GB′=6N,故此時受到的摩擦力為6N;運動一段時間后托盤著地,物體水平方向只受摩擦力,做減速運動;
壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,滑動摩擦力也不變,仍為6N.
故答案為:5N;減速直線;6N.

點評 此題綜合了二力平衡條件的應用、慣性、物體運動狀態(tài)改變的知識點,通過本題使學生對所學知識融會貫通,不拘泥于一種形式,從而提高用物理知識和規(guī)律解決問題的能力.

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實驗次數(shù)123
重心離支持面高度
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ較大
穩(wěn)度較大
(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越。ㄟx填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.
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