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如圖所示，我們在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，小濤發(fā)現小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產生了猜想，小球來回擺一次所用的時間t：①可能跟小球質量m有關；②可能跟繩子長度有關；③可能跟小球移動的距離s有關．

為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內裝大米以改變質量．則：

(1)除了圖所示的器材外還需要_______、_______．

(2)在測出不同條件下瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到下表中的數據．則為了研究t與的關系，應選擇序號為________的數據進行分析．

(3)通過分析下表中的數據可以得出初步的結論：t與________無關，與________有關．

(4)實驗中發(fā)現，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：__________________________．

答案：略
解析：

(1)秒表；天平(2)3、6、7(3)m、s；

(4)測出擺動n次的時間，則擺動一次時間為

本題屬于探究性題目，而且有表格信息，這就要求我們認真分析，看實驗中需測哪些物理量，其數據間有何關系，最后可分析出答案來．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的形變效果與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，我們通過觀察沙面的
凹陷程度
凹陷程度
可知壓力的形變效果，這種通過觀察沙面來反映壓力作用效果的科學方法是
轉換
轉換
法．
（1）從圖A和圖B可以得出的結論是：
當壓力相同時，受力面積越小，壓力的形變效果越顯著
當壓力相同時，受力面積越小，壓力的形變效果越顯著
；
（2）從圖A和圖C可以得出的結論是：
當受力面積相同時，壓力越大，壓力的形變效果越顯著
當受力面積相同時，壓力越大，壓力的形變效果越顯著
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

足夠大的平面鏡前有-個直線狀的物體，該物體與平面鏡既不平行，又不垂直，如圖所示．我們在平面鏡前任一位置觀察該物體的像，不可能看到的形狀是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

宇宙是由大量不同層次的星系構成的 其中太陽是一顆
恒星
恒星
，地球是一顆
行星
行星
（選填“恒星”、“行星”或“衛(wèi)星”）；如圖所示，我們在一只氣球上畫一些小圓點，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點之間的距離變化，來模擬
宇宙膨脹
宇宙膨脹
．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

如圖所示，我們在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，小濤發(fā)現小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產生了猜想，小球來回擺一次所用的時間t：①可能跟小球質量m有關；②可能跟繩子長度有關；③可能跟小球移動的距離s有關．

為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內裝大米以改變質量．則：

(1)除了圖所示的器材外還需要_______、_______．

(2)在測出不同條件下瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到下表中的數據．則為了研究t與的關系，應選擇序號為________的數據進行分析．

(3)通過分析下表中的數據可以得出初步的結論：t與________無關，與________有關．

(4)實驗中發(fā)現，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：__________________________．

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