如圖所示的電路,電源電壓不變,開關S閉合后,當S1由斷開變?yōu)殚]合時,則
A. A1示數(shù)變大,A2示數(shù)不變 B. A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大
C. A1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變 D. A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小
科目:初中物理 來源:人教版物理九年級14.3能量的轉化與守恒同步試卷 題型:單選題
下面事例中,屬于內能轉化為機械能的是 ( )
A. 用錘子敲打釘子時,釘子發(fā)熱
B. 古代人們的鉆木取火
C. 水沸騰時,水蒸氣將壺蓋頂起
D. 用通電的電爐加熱水.水溫升高
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:填空題
一段導體兩端的電壓為10V,電流為2.5A;如果導體兩端的電壓為15V,則導體中的電流為_____A,如果導體兩端的電壓為0,則導體的電阻為_____歐姆。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:實驗題
某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(1)電路連接時,應使開關處于________(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài).
(2)如圖是實驗室常用的一種電流表的表盤.小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉情況如圖(a)所示,接下來他應進行的操作是________;實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應做的改進是________.
(3)另一同學連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法________(填“1”或“2”).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:填空題
如圖所示,兩段導體A、B的材料、長度相同,橫截面積大小不等,則RA________RB;在兩段導體中電流大小分別為IA、IB , 則IA________IB;兩段導體兩端的電壓分別為UA、UB , 則UA________UB(填“=”、“>”、“<”)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:單選題
甲、乙兩只燈泡串聯(lián)在電路中,甲燈比乙燈亮.在相同的時間內,通過兩個燈泡的電量Q甲和Q乙相比較應該是( )
A. Q甲>Q乙 B. Q甲<Q乙 C. Q甲=Q乙 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:單選題
將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是
A.通過L2的電流比L1大 B.通過L2的電流比L1小
C.通過兩燈的電流一樣大 D.無法比較通過兩燈的電流大小
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期17.1 電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型:實驗題
(題文)小明用如圖所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關系”,如圖是小明未完成連接的實驗電路,用兩節(jié)干電池作電源。
(1)若要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。請用筆畫線代替導線,完成如圖中實驗電路的連接___________
(2)小明按照要求正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉到滿刻度的位置,其原因可能是_____(寫出一個即可)。
(3)小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如表所示。
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中畫出電阻R的U﹣I關系圖象________________。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為_____Ω,當通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為_____W。
(4)小明測得第5組數(shù)據(jù)后,未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻,準備探究“電路中電流與電阻的關系”,接通電路后電流表的示數(shù)可能是_____。
A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A
(5)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:_____、_____。
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