【題目】下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象說法正確的是
A. 霜的形成是一種升華現(xiàn)象
B. 燒開水時冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的
C. 衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
D. 晶體熔化時吸收熱量,溫度升高
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【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲_______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小_______(選填“變大”“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_________(選填“改變”或“不變”).
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【題目】一只小鳥從平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距離湖面5米時,小鳥在湖面的倒影是_____(填“實像”或“虛像”),該“倒影”距小鳥_____米.在小鳥向下俯沖的過程中,它在湖水中的像將_____,像與小鳥之間的距離將_____.(后面兩空均選填“變大”、“不變”或“變 小”)
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【題目】關(guān)于能源、材料和粒子,下列說法中錯誤的是
A. 電動機線圈用超導(dǎo)材料可以大大提高電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率
B. 原子核是由質(zhì)子和中子子組成的
C. 破鏡難以重圓,是因為分子間存在斥力
D. 太陽能、風(fēng)能、天然氣是可再生能源
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【題目】下列事例中,屬于減小壓強的是
A. 鐵路的鋼軌鋪在枕木上
B. 書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C. 菜刀磨得很薄,容易切進菜里
D. 爛泥地上墊上一塊大木板便于人行走
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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖1中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表.收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
物理量物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示.此溫度值是 ℃
(2)實驗中,用 間接反映液體吸收熱量的多少
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知, (選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強.物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力
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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中.在笫1次實驗中小燈泡不亮的取因是:
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 W.實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率 ,燈泡越亮
物理量 | 電壓 | 電流 | 實際電功率 | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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【題目】生物課上,小明用一個放大鏡近距離觀察小昆蟲,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)看不太清楚小昆蟲時,正確的做法是___________(填“將放大鏡離小昆蟲稍遠一點”或“放大鏡離小昆蟲稍近一點”)。由于小明不小心將放大鏡掉在地上摔掉了一小塊,他用此放大鏡______(填“能”或“不能”)成一個完整的小昆蟲的像。
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【題目】某電水壺有加熱檔和保溫檔,現(xiàn)盛有2kg溫度為20℃的水,接在220V家庭電路給水加熱,通電10min水到達100℃,電水壺自動進入保溫狀態(tài),它正常工作時的功率和時間的關(guān)系圖象如圖所示.(C水=4.2×103J/(kg℃),試求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)加熱時電水壺的熱效率是多少?
(3)保溫狀態(tài)下,電水壺消耗的電能是多少焦?
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