17．燈泡L1的電阻是燈泡L2電阻的2倍，如果將這兩只燈泡串聯(lián)后接在電源上，那么燈泡L1和L2的電功率之比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1

分析 兩電阻串聯(lián)時通過的電流相等，由知道兩燈泡的電阻關(guān)系，根據(jù)P=I2R求出兩燈泡的電功率之比．

解答 解：兩只燈泡串聯(lián)后接在電源上時，
因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且燈泡L1的電阻是燈泡L2電阻的2倍，即R1：R2=2：1，
所以，由P=I2R可得，燈泡L1和L2的電功率之比：
P1：P2=I2R1：I2R2=R1：R2=2：1．
故選B．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和電功率公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）該晶體是冰，在2～5min這段時間內(nèi)晶體處于固液共存狀態(tài)，在吸熱，這種物態(tài)變化屬于熔化．
（2）由圖可知此晶體的熔點是0℃．
（3）有圖象可知，在12min時物質(zhì)開始沸騰這種物態(tài)變化屬于汽化．這種變化發(fā)生的條件是：
到達沸點、繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）為了保障實驗效果，應(yīng)該選擇薄玻璃板（選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）．
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛像（選填實或“虛）．
（4）如果蠟燭B始終不能和蠟燭A的像完全重合，是由于玻璃板沒有與平面垂直放置．
（5）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是使實驗結(jié)論具有普遍性．
（6）為探究物與像的位置關(guān)系，分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到鏡面的距離相等．
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一個10牛的鉤碼，掛在彈簧秤鉤上，當(dāng)鉤碼浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為8牛，這個鉤碼受到水的浮力為2牛，鉤碼的密度為5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V、6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開S2，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為20Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是10：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了比較水和食用油的比熱容，某同學(xué)用如圖所示的器材進行了實驗．實驗數(shù)據(jù)記如如下：

物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水20020645
食用油20020670
（1）該實驗中除了圖示中的實驗器材以外，還需要的測量工具是停表、溫度計和天平．
（2）該實驗中，兩燒杯內(nèi)放入相同的電加熱器，這樣可以保證在相同的時間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（　　）
A．一杯水倒去一半B．水凝結(jié)成冰
C．一塊鐵加工成鐵屑D．25℃的水變成65℃的水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在觀察水的沸騰”實驗中：如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸容器底；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是讀數(shù)溫度計的玻璃泡離開水．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示．R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，電源電壓恒定不變．S1閉合，S2斷開時電流表的示數(shù)為0.3A，求：
（1）當(dāng)S1、S2均斷開時，電流表的示數(shù)；
（2）當(dāng)S1、S2均閉合時，通過R3的電流．

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同步練習(xí)冊答案