3．下列現(xiàn)象中與回聲現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．在室內(nèi)談話比在操場(chǎng)里聽(tīng)起來(lái)響亮B．蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲(chóng)
C．船只利用“聲吶”測(cè)定距冰山的距離D．雷雨時(shí)候人們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲

分析 ①聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象；
②聲音能傳遞信息，也能夠傳遞能量．

解答 解：
A、在教室內(nèi)說(shuō)話，說(shuō)話的聲音傳到墻壁上又反射回來(lái)，時(shí)間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽(tīng)到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽(tīng)到的響亮；在空曠的場(chǎng)合我們說(shuō)話，聲音傳播出去，周圍沒(méi)有高大的建筑物，聲音不能反射回來(lái)，我們聽(tīng)到的只是原聲，因此聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有室內(nèi)響亮．此選項(xiàng)與回聲有關(guān)，不符合題意；
B、蝙蝠是利用超聲波的回聲來(lái)捕捉蚊蟲(chóng)．此選項(xiàng)與回聲有關(guān)，不符合題意；
C、船只利用“聲吶”測(cè)冰山的距離，是利用回聲測(cè)距．與回聲現(xiàn)象有關(guān)，不符合題意；
D、人們通過(guò)轟隆隆的雷聲，知道大雨就要來(lái)臨，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．此選項(xiàng)與回聲無(wú)關(guān)，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查回聲及聲音的傳播條件，解答此題的關(guān)鍵是知道回聲的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．電阻R1標(biāo)有“10Ω 2A”，R2標(biāo)有“50Ω 0.5A”．若將它們并聯(lián)使用，允許通過(guò)干路電流的最大值是2.4A；若將它們串聯(lián)使用，它們兩端允許的最大電壓為30V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)如圖所示，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表．
次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．家用電熱取暖器的電源不同于干電池，是交流電，用符號(hào)“～”表示．取暖器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測(cè)出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將10枚硬幣全部放入水中，此時(shí)量杯中水面處刻度如圖所示；
B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時(shí)水面處的刻度值為53mL；
C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時(shí)水面處的刻度值為22mL．
（1）合理的實(shí)驗(yàn)順序是CBA （只填字母序號(hào)）；
（2）由實(shí)驗(yàn)可知10枚硬幣的體積V=4 cm3，硬幣的密度ρ=7.75×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列的估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．一節(jié)物理課的時(shí)間約為45sB．成年人正常步行的速度約為6m/s
C．一根新鉛筆的長(zhǎng)約為17cmD．一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律．請(qǐng)你對(duì)下列詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)進(jìn)行正確的詮釋：
（1）“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人．”詩(shī)句中的三個(gè)人，除詩(shī)人自己外，另外的兩個(gè)人，一個(gè)是由于光的直線傳播形成的影子，另一個(gè)是由酒面反射形成的像；
（2）“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，一杯醇酒香滿堂．”聞到“花香”、“酒香”，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（3）“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家．”以“老樹(shù)”為參照物，“枯藤”是靜止的；以流水為參照物，“小橋”是運(yùn)動(dòng)的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．完成下列單位換算
（1）4.5m=45dm=4.5×106μm=4.5×109nm
（2）3h=180min=10800s=1.08×107ms
（3）20m/s=72km/h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中A（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．
（2）如果要測(cè)量某個(gè)紙錐的下落速度，需要測(cè)量的物理量有路程和時(shí)間．
（3）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測(cè)出，于是我們可換用錐角較大（大/�。┑募堝F進(jìn)行測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案