9．圖示有2張一樣重的凳子a和b，放置在水平地面上，a與地面的接觸面比b與地面的接觸面大，當(dāng)同一個人坐在a或b上時，人和凳子對地面的壓力分別為Fa、Fb，對地面的壓強分別為Pa、Pb，則應(yīng)有（　�。�
A．Fa＞FbB．Fa＜FbC．Pa＜PbD．Pa＞Pb

分析 a、b對地面的壓力等于自身的重力與人的重力之和，已知壓強之比和底面積之比，根據(jù)公式F=PS可求對地面的壓力之比，也就是重力之比；根據(jù)公式P=$\frac{F}{S}$求出Pa與P'b大�。�

解答 解：a、b對地面的壓力等于自身的重力與人的重力之和，所以a和b地面的壓力相等，即Fa=Fb．根據(jù)公式P=$\frac{F}{S}$可得，接觸面積越大，其壓強越小，所以Pa＜Pb．
故選：C．

點評 本題考查壓強的大小之比，關(guān)鍵是壓強公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的說法中正確的是（　�。�
A．1kg冰與1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大
C．為減輕重量，比賽用的自行車采用強度高、密度大的材料制造
D．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一個標有“6V 3W”字樣的小燈泡，正常工作時額定電壓6V，通過小燈泡的電流是0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，把一個裝有少量水的酒杯放在桌面上，一只手按住酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦，使其發(fā)出聲音．改變酒杯中的水量時，發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生變化．同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出幾個問題，其中較有價值又可進行探究的問題是（　　）
A．為什么用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)l(fā)出聲音？
B．聲音的音調(diào)和手指摩擦用力大小之間有什么關(guān)系？
C．聲音的音調(diào)和手指摩擦杯口不同位置之間有什么關(guān)系？
D．聲音的音調(diào)和酒杯中的水量之間有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．2011年9月，我國成功用火箭將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道．2013年6月又將三名宇航員送入“天宮一號”從事科研工作．

（1）如圖甲所示，火箭點燃后，尾部的高溫火焰如果直接噴射到發(fā)射臺，會將發(fā)射架熔化．為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建了一個大水池，讓火焰噴射到水中，利用水的汽化（填物態(tài)變化名稱）時要吸收（吸收/放出）大量的熱，使周圍環(huán)境溫度不至于太高．我們看到火箭升空瞬間，周圍產(chǎn)生大量的“白氣”，這是由于水蒸氣液化形成的．
（2）如圖乙是“神舟十號”與“天宮一號”成功對接的模擬圖，此時“神舟十號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是D
A．太陽      B．地球      C．天宮一號      D．神舟十號
（3）假如“天宮一號”的在軌高度為360km，那么“天宮一號”進入軌道后，若行動指令從地球發(fā)出，到達“天宮一號”至少需要1.2×10-3s（已知指令傳播速度為3×108m/s）．
（4）如圖丙所示，宇航員將陀螺從地球帶到“天宮一號”內(nèi)，陀螺的質(zhì)量將不變（變大/不變/變�。�
（5）如圖丁所示，王亞平在太空中授課時，用圓環(huán)和水制作的水球相當(dāng)于凸透鏡，通過它可以觀察到她成倒立的像．當(dāng)她將水球遠離自己時，所成像的大小將變�。ㄗ兇�/不變/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖示玩具氫氣球帶著一重物勻速上升，重物受到的重力為90N，則繩子對重物的拉力為90N．在繩子斷時發(fā)現(xiàn)重物沒有立即落向地面，而是繼續(xù)向上運動，原因是物體具有慣性保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向上運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小瑩用圖示的裝置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，她把測量的幾組數(shù)據(jù)記錄在表格中，請你觀察該實驗裝置和數(shù)據(jù)回答下列問題：
實驗序號探頭在水中的深度/cm探頭膜在水中方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側(cè)面5.2
410朝上9.8
510朝側(cè)面9.8
615朝上14.7
（1）在探頭未放入水時壓強計中左右液面的高度差應(yīng)為0；
（2）表格記錄的壓強計左右液面高度差數(shù)據(jù)中有1次出現(xiàn)了錯誤，實驗序號為3；
（3）在正確的測量、記錄的數(shù)據(jù)中可見，液體內(nèi)部深度越深，液體的壓強越大．
（4）小瑩還想到了液體的壓強可能與液體的密度也有關(guān)系，為檢驗這個猜想，你認為在上述實驗基礎(chǔ)上，再做怎樣的實驗？簡要寫明做法：換用密度比水的密度更大或更小的其它液體重做上述實驗進行對比可檢驗猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小華同學(xué)測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中拉動彈簧測力計時要注意豎直向上勻速拉動．
（2）表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出其機械效率為60.6%．
（3）比較兩次的機械效率可以得出的結(jié)論是：同一滑輪組，提升的物重越大，機械效率越高．
實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩自由端上升距離s/m機械效率η
120.11.10.2
240.12.00.366.7%
（4）小華用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，為改變這種現(xiàn)象，小華讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，這樣測得的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法（拉力方向向下），若不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示電路中，電源電壓為9V保持不變，小燈泡L1標有“6V 3W”的字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響．
（1）閉合S，S1，S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)為0.9A，求R1的阻值．
（2）只閉合開關(guān)S，將滑動變阻器R2的滑片移到最左端時，電壓表的示數(shù)為6V，試通過計算分析，L1，L2哪個小燈泡更亮些．
（3）閉合開關(guān)S，S2，在不損壞電路元件的情況下，移動滑動變阻器的滑片，使電路中消耗的電功率最大，求出該電功率的值．

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同步練習(xí)冊答案