【題目】如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，林紅同學注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉，林紅由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉．請你說出林紅推測的依據(jù)是：______________，你認為磁針的N極會向______（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉．

【答案】 電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場 紙外

【解析】因為電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場，所以電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉。

由左圖可知，當電流方向從左向右時，小磁針N極會向紙內(nèi)偏轉。若電子沿著水平方向平行地向右飛過磁針上方時，電流方向從右向左，電流方向改變，則小磁針N極受力方向改變，此時磁針的N極會向紙外偏轉。

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【題目】在測量紙錐下落速度的實驗中，小明用每隔相等時間曝光一次的相機，拍得如圖所示的照片，右側為紙錐從E到F過程的放大圖．這種相機說明書上的描述如下：“…每秒鐘曝光2次，像成在同一底片上…”．
（1）紙錐從A運動到B的時間是s；
（2）紙錐從A到D速度變化情況是 ， 判斷的依據(jù)是 ．
（3）從E到F過程中，紙錐運動的路程是cm，速度是m/s．
（4）若紙錐從E到F過程速度保持不變，它完全通過刻度尺上“70”到“80”段的路程是m，所用的時間是s．

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【題目】核能的釋放有 和 兩種方式，太陽能的產(chǎn)生是通過 方式．

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【題目】下列物理量中，以科學家的名字安培作為單位的物理量是

A. 電功率 B. 電阻 C. 電流 D. 電壓

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【題目】小凡研究動滑輪使用特點．勻速提升1N的重物所用拉力為0.7N，若不計摩擦，動滑輪沒有省力一半的主要原因是 ， 此時動滑輪的機械效率是；若勻速提升2N的重物，所用拉力為N．

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【題目】如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的2個滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N．圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3．在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min，在這個過程中，拉力F的功率為160W，（不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力）．求：

（1）拉力F是多大？

（2）動滑輪的重力G輪是多大？

（3）滑輪組的機械效率η是多大？

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【題目】林紅同學做“測量大氣壓值”的實驗，裝置如圖所示．

（1）為使實驗誤差更小，林紅不宜采用圖______（選填“甲”或“乙”）裝置方式來估測大氣壓強．

（2）林紅采用正確的裝置方式進行測量，實驗步驟如下：

①．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

②．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)F；

③．讀出注射器的容積V；

④．用刻度尺測出注射器的長度L．

（3）實驗分析與數(shù)據(jù)處理：

a．實驗步驟①的目的是_____________________________；

b．指出實驗中的錯誤步驟：______（填數(shù)字序號），并進行糾正：_____________________；

c．用測得的物理量表示大氣壓強的表達式p=_________．

（4）實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小______；二是活塞的密封性好．

（5）實驗室有A、B兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用A注射器，不選用B注射器的理由是__________________________．

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【題目】在北方的冬天，為了保存蔬菜，人們通常會在菜窖里放幾桶水，這種做法可以使窖內(nèi)的溫度不會太低，這主要是利用了（ ）
A.水凝固時放出熱量
B.水凝固時吸收熱量
C.水蒸發(fā)時吸收熱量
D.水蒸發(fā)時放出熱量

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【題目】“全國中小學安全教育平臺”和物理學科都強調(diào)了安全用電。下列做法符合安全用電要求的是（ ）

A．選用插座時，所有家用電器都使用兩孔插座

B．更換燈泡時，不斷開電源開關

C. 有人觸電時，首先切斷電源

D．用驗電筆檢驗時，手指不接觸筆尾金屬體

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