小林和小明在做測量小燈泡電阻的實驗中，使用的實驗器材完全相同．他們約定，小燈泡兩端的電壓分別都為、、、、，以此比較其實驗結(jié)果是否相同．在進(jìn)行實驗操作時，小林每次測得數(shù)據(jù)后即斷開開關(guān)，而小明在實驗開始閉合開關(guān)后，直至實驗結(jié)束時才斷開開關(guān)．他們在核對實驗記錄數(shù)據(jù)和計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，除第1次、基本相同外，其余數(shù)據(jù)和計算結(jié)果均不同，且差異越來越大．請你說明其原因，并指出誰的實驗操作中有何不當(dāng)之處和改進(jìn)的方法．

答案：
解析：

因為鎢的電阻隨溫度的升高而變大．小明操作不當(dāng)，在實驗操作過程中不能讓小燈泡一直亮著；在每次測得數(shù)據(jù)后應(yīng)立即斷開開關(guān)，再進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，以避免燈絲溫度不斷升高，另一方面節(jié)省了電能的消耗


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在用“伏安法測定值電阻”實驗中．?
（1）圖（a）要使滑動變阻器的滑片P右移時電流表示數(shù)變大，請完成圖a中電路；
（2）請在圖c的虛線框中畫出電路圖
（3）下表是林馨同學(xué)測得的一組數(shù)據(jù)，第3次測量時，電壓表示數(shù)如圖（b）所示：
請將讀得的電壓和計算的電阻值填在表格中．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓（V） 2.5 3 6
電流（A） 0.25 0.3 0.4 0.59
電阻（Ω）
（4）小明同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤． 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零． 該故障的原因可能是
待測電阻短路
待測電阻短路
?

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿________方向拉動木塊，使木塊在水平面上做________運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟________與________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的________有關(guān)，且接觸面越________，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到________ 力的作用，且該力的大小與________ 力的大小有關(guān)．
（4）小林認(rèn)為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大，另外設(shè)計出如上圖裝置，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動．回答下列問題：
（a）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是________．
A、木板的質(zhì)量m1　　 B、滑塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3　　 D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（b）滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=________．（用已知或測量的物理量的符號表示）
（c）該試驗?zāi)軠y出摩擦力的依據(jù)是：________．
（d）該實驗也存在一些不足之處，請你寫出其中一點：________．
（e）裝置中滑輪的作用是________．

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科目：初中物理 來源：2012年寧夏銀川市英才學(xué)校中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿______方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟______與______可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越______，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到______ 力的作用，且該力的大小與______ 力的大小有關(guān)．
（4）小林認(rèn)為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大，另外設(shè)計出如上圖裝置，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動．回答下列問題：
（a）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是______．
A、木板的質(zhì)量m1    B、滑塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3    D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（b）滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=______．（用已知或測量的物理量的符號表示）
（c）該試驗?zāi)軠y出摩擦力的依據(jù)是：______．
（d）該實驗也存在一些不足之處，請你寫出其中一點：______．
（e）裝置中滑輪的作用是______．

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科目：初中物理 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿______方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟______與______可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越______，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到______ 力的作用，且該力的大小與______ 力的大小有關(guān)．
（4）小林認(rèn)為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大，另外設(shè)計出如上圖裝置，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動．回答下列問題：
（a）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是______．
A、木板的質(zhì)量m1    B、滑塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3    D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（b）滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=______．（用已知或測量的物理量的符號表示）
（c）該試驗?zāi)軠y出摩擦力的依據(jù)是：______．
（d）該實驗也存在一些不足之處，請你寫出其中一點：______．
（e）裝置中滑輪的作用是______．

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