【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.電源的電壓為6V
B.電路的最大總功率為3.6W
C.R2的電功率一直變大
D.圖乙中D點(diǎn)是滑片位于中點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)

【答案】C
【解析】 A、由于U-I圖線可知，當(dāng)滑片從a端移動(dòng)到b端，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓增大了4V，定值電阻兩端的電壓減小了4V，電流也減小了0.4A， . 電源電壓 ，不合題意；
B、當(dāng)電流為0.6A時(shí)，電路的最大功率為 ，不合題意 ;
C、滑動(dòng)變阻器全部接入分得4V電壓，是電阻的2倍，根據(jù)串聯(lián)分壓，最大阻值是定值電阻的2倍 . 當(dāng)滑片處在中點(diǎn)，接入電路的阻值和定值電阻相等，分得電壓應(yīng)該是3V，符合題意；
D、電阻 , 在D點(diǎn)時(shí)，它的阻值，所以，圖中D點(diǎn)滑片位于中點(diǎn) ，不合題意 .
所以答案是：C .

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律的變形公式和電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量；③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一；計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高，我國(guó)推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．一種學(xué)生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3 ， 比熱容為4.0×103J/（kg℃），冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量．加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味；學(xué)生在飲用過(guò)程中，剩余牛奶的保持不變（選填物理特征）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年冬天比往年同期氣溫低，學(xué)校為了使師生能喝到熱水，買(mǎi)了多臺(tái)電熱水壺．其銘牌上標(biāo)有“220V 2000W”字樣．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）一臺(tái)電熱水壺正常工作4.2h消耗多少電能？
（2）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，那么一臺(tái)電熱水壺4.2h內(nèi)可將質(zhì)量為多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃？[C水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、 b、 c是一個(gè)蘋(píng)果下落過(guò)程中的三個(gè)位置.蘋(píng)果經(jīng)過(guò)位置時(shí)重力勢(shì)能最大, 經(jīng)過(guò)位置時(shí)動(dòng)能最大 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電.
（1）某同學(xué)進(jìn)行各種嘗試, 請(qǐng)?zhí)嫠谙卤淼?個(gè)空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象.

操作裝試

電流表指針

①換用不同強(qiáng)度的永磁體, 保持導(dǎo)線 ab,在磁場(chǎng)中靜止

②磁體不動(dòng), 使導(dǎo)線 ab在磁極沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

③磁體不動(dòng),使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)

④導(dǎo)線ab不動(dòng), 使磁體向左運(yùn)動(dòng)

……

……

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能知道磁生電的條件.

（2）兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上迅速揺動(dòng)閉合回路中的一段長(zhǎng)導(dǎo)線(圖16乙),由(1)中的結(jié)論可以判斷,揺此長(zhǎng)導(dǎo)線可能發(fā)電(選填“有”或“不”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文和小明想要研究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”．
（1）請(qǐng)你結(jié)合圖甲所示電路連接圖乙的實(shí)物圖（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．在連接電路時(shí)，我們需保持開(kāi)關(guān) ， 滑動(dòng)變阻器 ．
（3）在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，小聰同學(xué)將5Ω拆下后換上10Ω的電阻，接下來(lái)的操作是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

電流I/A

0.6

0.3

0.2

電阻R/Ω

5

10

15

通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關(guān)系是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，如“手影”、拍照片的“攝影”、電影院里看到的“電影”、景色在水中的“倒影”等，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 手影﹣光屏承接的實(shí)像
B. 攝影﹣光的反射
C. 電影﹣倒立放大實(shí)像
D. 倒影﹣光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是 （選填“R1”或“R2”）.
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.（導(dǎo)線不能交叉）
（3）小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V.
（4）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是： ．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是： ．
（4）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W．

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