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7．太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經濟和環(huán)保等優(yōu)點，當它吸收太陽能后，水的溫度將會升高，這是通過熱傳遞的方式改變水的內能．

分析 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內能的實質是能量的轉化，熱傳遞改變物體內能的實質是能量的轉移；

解答 解：太陽能熱水器吸收太陽能后，水的溫度將會升高，這是通過熱傳遞的方式增加物體的內能．
故答案為：熱傳遞．

點評 此題考查學生對改變內能兩種途徑的掌握能力，靈活運用知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．使用天平測物體的質量時，砝碼生銹了，則測出的值將比物質實際質量（　�。�
A．偏小B．偏大C．準確D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析數據（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：
v=st=[0.15米1.00米+（0.30−0.15）米（1.92−1.00）秒+（0.45−0.15）米（2.82−1.92）秒]÷3=…
方法2：
v=st=0.45米2.82秒=…
以上兩次計算方法正確的是方法2．
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列單位換算正確的是（　�。�
A．1KW•h=1×106JB．1MΩ=1×106ΩC．200mA=0.2AD．1mV=1×10-6KV

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有一塊手機用的鋰電池，標有“電壓3.7V  容量1130mA•h”字樣．它充電過程的能量轉化情況是電能轉化為化學能．使用此電池時，最多可以得到15051.6J的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為什么通電后的電爐絲熱得發(fā)紅，而與它連接的銅導線卻不怎么發(fā)熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在下列數據后填上合適的單位：
（1）高速公路上行駛的小轎車的速度約為33m/s；
（2）為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；
（3）新生兒的質量為2000-5000g；
（4）多數人能夠聽到的聲音頻率范圍約為20-20000Hz；
（5）一張紙的厚度約為75μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，閉合開關，燈泡L不發(fā)光，電流表電壓表均無示數．若電路中只有一處故障，則可能是（　�。�
A．燈泡斷路B．電壓表短路
C．開關斷路D．電壓表正負接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了以下實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精對其加熱，實驗數據記錄如下：
質量/g溫度升高10℃
所需要的時間/s		溫度升高20℃
所需要的時間/s		溫度升高30℃
所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①加熱相同的時間比較升高的溫度；
②升高相同的溫度比較加熱時間
（2）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．
（3）分析表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，沙子（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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