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如圖所示是王洪同學連接的“電流跟電壓關系”實驗的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開關S后,可能出現的現象是
A.兩電表的示數為零。
B.電流表的示數為零,電壓表的示數不為零。
C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉,兩電表都損壞。
D.電流表有示數,電壓表無示數。
B

試題分析:電流表內部電阻很小,相當于導線,使用時應串聯在電路里,本題中電流表與電阻R并聯了,會將電阻R短路;電壓表內部電阻很大,相當于斷路,使用時應并聯在待測電阻兩端,本題中電壓表與電阻R串聯測電源的電壓.(1)電流表的內阻很小,相當于導線,電流表與電阻R并聯后,將電阻R短路,開關閉合后,等效電路如下圖:

(2)電壓表內阻很大,相當于斷路,因此電流表示數為0,不會損壞電流表;電壓表通過電流表滑動變阻器與電源的兩極相連,此時電壓表測量的是電源兩端的電壓,其示數等于電源電壓.
故選B.
點評:解決此題,抓住電壓表和電流表的本質是解決問題的關鍵,是學生出錯率比較高的問題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關系時,若只改變滑動變阻器的阻值, 可以探究“電流與     ”的關系;也可用于伏安法測電阻,實驗中,汪洋同學觀察到兩個電表的示數如圖所示,則定值電阻R的阻值為        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在電學的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數據:

小組同學分析表中的實驗數據得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖像。根據圖像,當導體乙兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為      A,若將甲、乙兩導體并聯后接在3V的電源上,干路中電流為    A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時,用記錄的實驗數據作出了如圖所示的U-I圖象,則a的電阻值為        Ω,將a、b串聯接在電壓為3V的電源上,電路中的電流為        A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖—16所示的電路。

A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤:                                                 
                        _    ,____________________________
B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是           ,應換成           ,理由是:                                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于下圖所示各圖像的說法中,不正確的是                              (    )
A.圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關系圖像
B.圖乙為某種物質質量與體積的關系圖像
C.圖丙為真空中電磁波波長與頻率的關系圖像
D.圖丁為一定條件下電流產生的熱量與電流之間的關系圖像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

通過導體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖所示,比較a、b的電阻大小,可得結論為(   )
A.Ra>RbB.Ra<Rb
C.Ra=RbD.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,電路中電源電壓不變,當變阻器的滑片向左移動時,圖中各表的示數變化情況是電壓表V1的不變,V2的__________,電流表A的________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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